【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-4,-1),B(-5,-4),C(-1,-3).
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(1)畫(huà)△A'B'C',使△A'B'C'與△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng);
(2)在y軸上作一點(diǎn)P,使得PA+PC最短;
(3)將△ABC向右平移m個(gè)單位,向上平移n個(gè)單位,若點(diǎn)A落在第二象限內(nèi),且點(diǎn)C在第四象限內(nèi),則m的范圍是 ,n的范圍是 .
【答案】(1)見(jiàn)詳解;(2)見(jiàn)詳解;(3)
,
.
【解析】
(1)利用關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的性質(zhì)得出各對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置,進(jìn)而得出答案;
(2)由(1)點(diǎn)C'是點(diǎn)C關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),連接A C',與y軸相交于點(diǎn)P,點(diǎn)P為所求;
(3)根據(jù)題意,由點(diǎn)A為(
4,
1),點(diǎn)C為(
1,
3),結(jié)合平移的規(guī)則,有點(diǎn)A平移后的坐標(biāo)為(
);點(diǎn)C平移后的坐標(biāo)為(
); 然后聯(lián)合成不等式組,即可得到m、n的取值范圍.
解:(1)如圖所示;
(2)連接A C',與y軸相交于點(diǎn)P,點(diǎn)P為所求;
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(3)根據(jù)題意,
∵點(diǎn)A為(
4,
1),點(diǎn)C為(
1,
3),
∴點(diǎn)A平移后的坐標(biāo)為:(
);
∴點(diǎn)C平移后的坐標(biāo)為:(
);
∵點(diǎn)A落在第二象限內(nèi),且點(diǎn)C在第四象限內(nèi),
∴
,
,
解得:
,
;
故答案為:
;
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在正方形ABCD中,點(diǎn)P沿邊DA從點(diǎn)D開(kāi)始向點(diǎn)A以1
的速度移動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q沿邊AB,BC從點(diǎn)A開(kāi)始向點(diǎn)C以2
的速度移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),P、Q同時(shí)停止移動(dòng).設(shè)點(diǎn)P出發(fā)
秒時(shí),△PAQ的面積為
,
與
的函數(shù)圖像如圖②,則下列四個(gè)結(jié)論:①當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)Q移動(dòng)到點(diǎn)C;②正方形邊長(zhǎng)為6cm;③當(dāng)AP=AQ時(shí),△PAQ面積達(dá)到最大值;④線(xiàn)段EF所在的直線(xiàn)對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為
,其中正確的有( )
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A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)C在線(xiàn)段AB上,(點(diǎn)C不與A、B重合),分別以AC、BC為邊在AB同側(cè)作等邊三角形ACD和等邊三角形BCE,連接AE、BD交于點(diǎn)P.
(觀(guān)察猜想)
①AE與BD的數(shù)量關(guān)系是 ;
②∠APD的度數(shù)為 .
(數(shù)學(xué)思考)
如圖2,當(dāng)點(diǎn)C在線(xiàn)段AB外時(shí),(1)中的結(jié)論①、②是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)你寫(xiě)出正確結(jié)論再給予證明;
(拓展應(yīng)用)
如圖3,點(diǎn)E為四邊形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且滿(mǎn)足∠AED=∠BEC=90°,AE=DE,BE=CE,對(duì)角線(xiàn)AC、BD交于點(diǎn)P,AC=10,則四邊形ABCD的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)有600名學(xué)生,在體育中考前進(jìn)行了一次模擬體測(cè).從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生,根據(jù)其測(cè)試成績(jī)制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
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(Ⅰ)本次抽取到的學(xué)生人數(shù)為 ,圖2中
的值為 ;
(Ⅱ)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校九年級(jí)模擬體測(cè)中得12分的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P在長(zhǎng)方形OABC的邊OA上,連接BP,過(guò)點(diǎn)P作BP的垂線(xiàn),交射線(xiàn)OC于點(diǎn)Q,在點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AO方向運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)O的過(guò)程中,設(shè)AP=x,OQ=y,則下列說(shuō)法正確的是( )
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A.y隨x的增大而增大B.y隨x的增大而減小
C.隨x的增大,y先增大后減小D.隨x的增大,y先減小后增大
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)A,B兩種新型節(jié)能臺(tái)燈共80盞,這兩種臺(tái)燈的進(jìn)價(jià)、售價(jià)如下表所示:
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(1)若商場(chǎng)的進(jìn)貨款為3700元,則這兩種臺(tái)燈各購(gòu)進(jìn)了多少盞?
(2)若商場(chǎng)規(guī)定B型臺(tái)燈的進(jìn)貨數(shù)量不超過(guò)A型臺(tái)燈數(shù)量的2倍,應(yīng)怎樣進(jìn)貨才能使商場(chǎng)在銷(xiāo)售完這批臺(tái)燈時(shí)獲利最多?此時(shí)利潤(rùn)為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=15,AB=25,點(diǎn)D為斜邊AB上動(dòng)點(diǎn).
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(1)如圖1,當(dāng)CD⊥AB時(shí),求CD的長(zhǎng)度;
(2)如圖2,當(dāng)AD=AC時(shí),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB交BC于點(diǎn)E,求CE的長(zhǎng)度;
(3)如圖3,在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,連接CD,當(dāng)△ACD為等腰三角形時(shí),直接寫(xiě)出AD的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從南京站開(kāi)往上海站的一輛和諧號(hào)動(dòng)車(chē),中途只停靠蘇州站,甲、乙、丙
名互不相識(shí)的旅客同時(shí)從南京站上車(chē).
求甲、乙、丙三名旅客在同一個(gè)站下車(chē)的概率;
求甲、乙、丙三名旅客中至少有一人在蘇州站下車(chē)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在美化校園的活動(dòng)中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角(兩邊足夠長(zhǎng)),用28m長(zhǎng)的籬笆圍成一個(gè)矩形花園ABCD(籬笆只圍AB,BC兩邊),設(shè)AB=m.若在P處有一棵樹(shù)與墻CD,AD的距離分別是15m和6m,要將這棵樹(shù)圍在花園內(nèi)(含邊界,不考慮樹(shù)的粗細(xì)),則花園面積S的最大值為( )
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A. 193 B. 194 C. 195 D. 196
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