【題目】在平面直角坐標系xOy中. 已知拋物線
的對稱軸是直線x=1.
(1)用含a的式子表示b,并求拋物線的頂點坐標;
(2)已知點
,
,若拋物線與線段AB沒有公共點,結合函數圖象,求a的取值范圍;
(3)若拋物線與x軸的一個交點為C(3,0),且當
時,y的取值范圍是
,結合函數圖象,直接寫出滿足條件的m,n的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小雨、小華、小星暑假到某超市參加社會實踐活動,在活動中他們參加了某種水果的銷售工作,已知該水果的進價為8元/千克.他們通過市場調查發現:當銷售單價為10元時,那么每天可售出300千克;銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少50千克.
(1)求該超市銷售這種水果,每天的銷售量y(千克)與銷售單價x(元/千克)之間的函數關系式;
(2)一段時間后,發現這種水果每天的銷售量均不低于250千克,則此時該超市銷售這種水果每天獲取的利潤w(元)最大是多少?
(3)為響應政府號召,該超市決定在暑假期間每銷售1千克這種水果就捐贈a元利潤(a≤2.5)給希望工程.公司通過銷售記錄發現,當銷售單價不超過13元時,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨銷售單價x(元/千克)的增大而增大,求a的取值范圍.
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【題目】 如圖,從地面上的點A看一山坡上的電線桿PQ,測得桿頂端點P的仰角是45°,向前走9m到達B點,測得桿頂端點P和桿底端點Q的仰角分別是60°和30°.
(1)求∠BPQ的度數;
(2)求該電線桿PQ的高度.(結果保留根號)
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【題目】如圖1,△ABC是等腰三角形,O是底邊BC中點,腰AB與⊙O相切于點D
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)如圖2,連接CD,若tan∠BCD=
,⊙O的半徑為
,求BC的長.
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【題目】某水果公司新購進10000千克柑橘,每千克柑橘的成本為9元. 柑橘在運輸、存儲過程中會有損壞,銷售人員從所有的柑橘中隨機抽取若干柑橘,進行“柑橘損壞率”統計,并把獲得的數據記錄如下:
柑橘總重量n/千克 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 350 | 400 | 450 | 500 |
損壞柑橘重量m/千克 | 5.50 | 10.50 | 15.15 | 19.42 | 24.25 | 30.93 | 35.32 | 39.24 | 44.57 | 51.54 |
柑橘損壞的頻率 | 0.110 | 0.105 | 0.101 | 0.097 | 0.097 | 0.103 | 0.101 | 0.098 | 0.099 | 0.103 |
根據以上數據,估計柑橘損壞的概率為 (結果保留小數點后一位);由此可知,去掉損壞的柑橘后,水果公司為了不虧本,完好柑橘每千克的售價至少為________元.
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【題目】為了掌握我區中考模擬數學試題的命題質量與難度系數,命題教師選取一個水平相當的初三年級進行調研,將隨機抽取的部分學生成績(得分為整數,滿分為130分)分為5組:第一組5570;第二組7085;第三組85100;第四組100115;第五組115130,統計后得到如圖所示的頻數分布直方圖(每組含最小值不含最大值)和扇形統計圖,觀察圖形的信息,回答下列問題:
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(1)本次調查共隨機抽取了__ _名學生;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)將得分轉化為等級,規定:得分低于70分評為“D”,70100分評為“C”,10011評為“B”,115130分評為“A”,根據目前的統計,請你估計全區該年級4500名考生中,考試成績評為“B”級及其以上的學生大約有多少名?
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【題目】如圖,在等邊△ABC中,AB=4cm,點M為邊BC的中點,點N為邊AB上的任意一點(不與點A,B重合).若點B關于直線MN的對稱點B'恰好落在等邊△ABC的邊上,則BN的長為_____cm.
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【題目】為了了解居民的環保意識,社區工作人員在光明小區隨機抽取了若干名居民開展主題為“打贏藍天保衛戰”的環保知識有獎問答活動,并用得到的數據繪制了如圖條形統計圖(得分為整數,滿分為10分,最低分為6分)
請根據圖中信息,解答下列問題:
(1)本次調查一共抽取了 名居民;
(2)求本次調查獲取的樣本數據的平均數、眾數和中位數;
(3)社區決定對該小區500名居民開展這項有獎問答活動,得10分者設為“一等獎”,請你根據調查結果,幫社區工作人員估計需準備多少份“一等獎”獎品?
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【題目】如圖,AB是⊙O的弦,AB=4,過圓心O的直線垂直AB于點D,交⊙O于點C和點E,連接AC、BC、OB,cos∠ACB=
,延長OE到點F,使EF=2OE.
(1)求⊙O的半徑;
(2)求證:BF是⊙O的切線.![]()
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