【題目】為了了解某市120000名初中學生的視力情況,某校數學興趣小組,并進行整理分析.
(1)小明在眼鏡店調查了1000名初中學生的視力,小剛在鄰居中調查了20名初中學生的視力,他們的抽樣是否合理?并說明理由.
(2)該校數學興趣小組從該市七、八、九年級各隨機抽取了1000名學生進行調查,整理他們的視力情況數據,得到如下的折線統計圖.
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請你根據抽樣調查的結果,估計該市120000名初中學生視力不良的人數是多少?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市某中學今年年初開學后打算招聘一名數學老師,對三名前來應聘的數學老師A、B、C進行了考核,他們的筆試成績和說課成績(單位:分)分別用了兩種方式進行了統計,如表和圖1,
A | B | C | |
筆試 | 85 | 95 | 90 |
說課 | 80 | 85 |
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(1)請將表和圖1的空缺部分補充完整;
(2)應聘的最后一個程序是由該校的24名數學教師進行投票,三位應聘者的得票情況如圖2(沒有棄權票,該校的每位教師只能選一位應聘教師),請計算每人的得票數(得票數可是整數喲)
(3)若每票計1分,該校將筆試、說課、得票三項測試得分按3:4:3的比例 確定個人成績,請計算三位應聘者的最后成績,并根據成績判斷誰能應聘成功.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,AD平分∠BAC交⊙O于點D,過點D作DE∥BC交AC的延長線于點E.
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(1)試判斷DE與⊙O的位置關系,并證明你的結論;
(2)若∠E=60°,⊙O的半徑為5,求AB的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某物流公司引進A、B兩種機器人用來搬運某種貨物,這兩種機器人充滿電后可以連續搬運5小時,A種與某日0時開始搬運,過了1小時,B種機器人也開始搬運,如圖,線段OG表示A種機器人的搬運量yA(千克)與時間x(時)的函數圖象,線段EF表示B種機器人的搬運量yB(千克)與時間x(時)的函數圖象.根據圖象提供的信息,解答下列問題: ![]()
(1)求yB關于x的函數解析式;
(2)如果A、B兩種機器人連續搬運5個小時,那么B種機器人多搬運了多少千克?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.過一點有且只有一條直線與已知直線平行
B.同旁內角互補
C.兩個角的和為平角時,這兩個角互為鄰補角
D.在同一平面內,a,b,c是直線,且a⊥b,b∥c,則a⊥c.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的口袋里裝有分別標有數字-3、-1、0、2的四個小球,除數字不同外,小球沒有任何區別,每次試驗先攪拌均勻.
(1)從中任取一球,求抽取的數字為正數的概率為 ;
(2)從中先任取一球(不放回),將球上的數字記為a,再從中任取一球,將球上的數字記為b,求
的概率(用列表或樹狀圖說明理由).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,點A表示3街與5大道的十字路口,點B表示5街與3大道的十字路口,如果用(3,5)→(4,5)→(5,5)→(5,4)→(5,3)表示由A到B的一條路徑,那么你能用同樣的方法寫出由A到B的其他幾條路徑嗎?請至少給出3種不同的路徑.
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