Question

【題目】為了解某校“振興閱讀工程”的開展情況，教育部門對該校初中生的閱讀情況進行了隨機問卷調查，繪制了如下圖表： 初中生喜愛的文學作品種類調查統計表

種類	小說	散文	傳記	科普	軍事	詩歌	其他
人數	72	8	21	19	15	2	13

根據上述圖表提供的信息，解答下列問題：
（1）喜愛小說的人數占被調查人數的百分比是多少？初中生每天閱讀時間的中位數在哪個時間段內？
（2）將寫讀后感、筆記積累、畫圈點讀等三種方式稱為有記憶閱讀．請估計該校現有的2000名初中生中，能進行有記憶閱讀的人數約是多少？

Answer 1

【答案】
（1）解：由統計圖可知喜愛小說的有72人，總人數為：72+8+21+19+15+2+13=150人，

∴喜愛小說的人數占被調查人數的百分比是72÷150×100%=48%；

由扇形統計圖可以得到A段的有150×40%=60人，

B段的有150×30%=45人，

C段的有150×20%=30人，

D段的有150×10%=15人，

∴初中生每天閱讀時間的中位數在B段

（2）解：由條形統計圖可以得到進行有記憶閱讀的有18+30+12=60人，

∴該校有記憶閱讀的有2000× =800人

【解析】（1）用喜歡小說的人數除以被調查的人數即可得到喜愛小說的人數所占的百分比；（2）先由條形統計圖得到進行有記憶閱讀的人數，再除以被調查的總人數乘以該校的總人數即可．
【考點精析】關于本題考查的統計表和扇形統計圖，需要了解制作統計表的步驟：（1）收集整理數據．（2）確定統計表的格式和欄目數量，根據紙張大小制成表格．（3）填寫欄目、各項目名稱及數據．（4）計算總計和合計并填入表中，一般總計放在橫欄最左格，合計放在豎欄最上格．（5）寫好表格名稱并標明制表時間；能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每個項目的具體數目以及事物的變化情況才能得出正確答案．