【題目】如圖,在正方形網格圖中建立一直角坐標系,一條圓弧經過網格點A、B、C,請在網格中進行下列操作:
(1)請在圖中確定該圓弧所在圓心D點的位置,D點坐標為 ;
(2)連接AD、CD,求⊙D的半徑及扇形DAC的圓心角度數;
(3)若扇形DAC是某一個圓錐的側面展開圖,求該圓錐的底面半徑.
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【答案】D(2,0)
【解析】(1)找到AB,BC的垂直平分線的交點即為圓心坐標;
(2)利用勾股定理可求得圓的半徑;易得△AOD≌△DEC,那么∠OAD=∠CDE,即可得到圓心角的度數為90°;
(3)求得弧長,除以2π即為圓錐的底面半徑.
解:(1)如圖;D(2,0)
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(2)如圖;AD=
=
=2
;
作CE⊥x軸,垂足為E.
∵△AOD≌△DEC,
∴∠OAD=∠CDE,
又∵∠OAD+∠ADO=90°,
∴∠CDE+∠ADO=90°,
∴扇形DAC的圓心角為90度;
(3)∵弧AC的長度即為圓錐底面圓的周長.l弧=
=
=
π,
設圓錐底面圓半徑為r,則2πr=
π,
∴r=
.
“點睛”本題用到的知識點為:非直徑的弦的垂直平分線經過圓心;圓錐的弧長等于底面周長.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列兩個多項式相乘,不能運用平方差公式計算的是( )
A.(﹣m+n)(m﹣n)B.(﹣m+n)(m+n)
C.(﹣m﹣n)(﹣m+n)D.(m﹣n)(n+m)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點D,過點D的切線交BC于點E。
(1)求證:EB=EC
(2)若以點O、D、E、C為頂點的四邊形是正方形,試判斷△ABC的形狀,并說明理由。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數y=ax2+bx+c的圖象過A(2,0),B(0,-1)和C(4,5)三點.
(1)求二次函數的解析式;
(2)設二次函數的圖象與x軸的另一個交點為D,求點D的坐標;
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(3)在同一坐標系中畫出直線y=x+1,并寫出當x在什么范圍內時,一次函數的值大于二次函數的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在七邊形ABCDEFG中,AB,ED的延長線相交于O點.若圖中![]()
∠1,∠2,∠3,∠4的角度和為220°,則∠BOD的度數為( )
A.40°
B.45°
C.50°
D.60°
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