【題目】綜合與探究
如圖,拋物線
與
軸交于
兩點,與
軸交于點
.點
是射線
上一點,過點
作直線
,與
軸右側的拋物線交于點
.點
從點
出發,沿射線
以每秒1個單位長度的速度向右運動,設點
運動的時間為t秒.請解答下列問題:
(1)求直線AC的表達式與點
的坐標;
(2)在點
運動的過程中,若以點
,
,
,
為頂點的四邊形是平行四邊形,求運動的時間
;
(3)設點
與點
關于直線
對稱,
①點
的坐標為 (用含
的代數式表示,結果需化簡);
②當點
落在拋物線
的對稱軸上且點
在線段
上時,在平面內是否存在點F,使得以點
,
,
,F為頂點的四邊形為菱形?若存在,請求出此時點F的坐標;若不存在,請說明理由.
![]()
【答案】(1)
,C (0,2); (2) 點C的坐標為(0,2) ;(3) ①(
,
)或(
,
);②(
,
)
【解析】
(1)先求得點A、B、C的坐標,利用待定系數法即可求解;
(2)分類討論,當Q在
軸上方或下方時,利用
,求得QD的長即可求解;
(3)①分類討論,當P在點B的左側或右側時,利用
,
即可求解;
②先求得點
的坐標,再求得t的值,利用菱形的性質即可求解.
(1)令
,則
,
解得:
,
∴點A、B的坐標分別為(-1,0)、(5,0),
令
,則
,
∴點C的坐標為(0,2),
設直線AC的解析式為
,
將點A的坐標(-1,0)代入得
,
解得:
,
∴直線AC的解析式為
;
(2)如圖,當Q在
軸上方時,作QD⊥AB于D,
![]()
∵ACQP為平行四邊形,
∴CQ∥AP,
∴CO=QD=2,
∴點Q的縱坐標為2,
∴
,
解得:
,
∴點Q的坐標為
,
∴AP=CQ=4,
∴運動的時間為4秒時,ACQP為平行四邊形;
如圖,當Q在
軸下方時,作QD⊥AB于D,
![]()
∵ACPQ為平行四邊形,
∴PQ=AC,PQ∥AC,
∴∠CAO=∠QPD,
∴
,
∴CO=QD=2,PD=AO=1,
∴點Q的縱坐標為-2,
∴
,
解得:
(不合題意,舍去),
∴點Q的坐標為
,
∴OD=
,
∴
,
∴運動的時間為
秒時,ACPQ為平行四邊形;
綜上,當運動的時間為
或
秒時,A、C、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形;
(3)①連接PD,過D作DE⊥AB于E,BD交PQ于G,
![]()
∵點A、C的坐標分別為(-1,0)、(0,2),
∴AO=1,CO=2,
∴
,
∵BD關于直線
對稱,AP=t,
∴BP=PD=AB-AP=6-t,PQ⊥BD,BG=DG,
∵PQ∥AC,
∴∠CAO=∠BPG,
∴![]()
∴
,即
,
∴
,則
,
∵![]()
∴∠ACO=∠PBG,
∴![]()
∴
,即
,
∴
,
,
∴
,
∴點
的坐標為(
,
),
當P在點B的右側時,如圖,
![]()
同理可得
,
,
∴
,
此時,點
的坐標為(
,
),
綜上,點
的坐標為(
,
)或(
,
);
②存在,理由如下:
由①知PQ⊥BD,BG=DG,
∵四邊形BPDF為菱形,
∴DF=BP,DF∥BP,
拋物線
的對稱軸為
,
∵點
在對稱軸上,且點
在線段
上,如圖:
![]()
∴
,
解得:
,
∴
,
∴點
的坐標為(
,
),
,
∴點F的坐標為(
,
),即(
,
).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】圖 1、圖 2 均是 6×6 的正方形網格,每個小正方形的頂點稱為格點,小正方形的邊長為 1,點 A、B、C、D 均在格點上.在圖 1、圖 2 中,只用無刻度的直尺,在給定的網格中按要求畫圖,所畫圖形的頂點均在格點上,不要求寫出畫法.
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(1)在圖 1 中以線段 AB 為邊畫一個△ABM,使∠ABM=45°,且△ABM 的面積為 6;
(2)在圖 2 中以線段 CD 為邊畫一個四邊形 CDEF,使∠CDE=∠CFE=90°,且四邊形 CDEF 的面積為 8.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)操作:如圖
,點
為線段
的中點,直線
與
相交于點
,請利用圖
畫出一對以點
為對稱中心的全等三角形,(不寫畫法).
根據上述操作得到的經驗完成下列探究活動:
(2)探究一:如圖
,在四邊形
中,
為
邊的中點,
與
的延長線相交于點
,試探究線段
與
,
之間的等量關系,并證明你的結論.
(3)探究二,如圖![]()
,
相交于點
,
交
于點
,且
,若
,求
的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,∠ C=90°,AC=5,BC=12,D 是 BC 邊的中點.
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(1)尺規作圖:過點 D 作 DE⊥AB 于點 E;(保留作圖痕跡,不寫做法)
(2)求 DE 的長
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】
、
為
的切線,切點分別為點
、
,延長
交
于點
,交
的延長線于點
,連接
、
,
與
交于點
.
(1)如圖1,求證:
;
(2)如圖2,點
是弧
的中點,連接
交AD于點
,求證:
;
(3)如圖3,在(2)的條件下:連接
并延長交
于點
,連接
交
于點
,若
,
,求線段
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲投資銷售一種利潤率為0.4的電子產品,第一次購入的電子產品銷售完后,甲取出28萬元,并把剩下的本金和利潤全部用于購入該電子產品;第二次購入的電子產品銷售完后,再次取出19.6萬元,并把剩下的本金和利潤全部用于購入該電子產品;第三次購入電子產品銷售完后,再次取出6.72萬元.并把剩下的本金和利潤全部用于購入該電子產品;第四次購入的電子產品銷售完后,本次銷售額為9.8萬元,這樣,甲投資該項目的本金和利潤全部收回,則甲投資該項目的本金是_____萬元.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,CA=CB,∠ACB=α(0°<α<180°).點P是平面內不與A,C重合的任意一點,連接AP,將線段AP繞點P逆時針旋轉α得到線段DP,連接AD,CP.點M是AB的中點,點N是AD的中點.
(1)問題發現:如圖1,當α=60°時,
的值是 ,直線MN與直線PC相交所成的較小角的度數是 .
(2)類比探究:如圖2,當α=120°時,請寫出的
值及直線MN與直線PC相交所成的較小角的度數,并就圖2的情形說明理由.
(3)解決問題:如圖3,當α=90°時,若點E是CB的中點,點P在直線ME上,請直接寫出點B,P,D在同一條直線上時
的值.
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