| A． | 三角形中至少有一個內(nèi)角不小于60° | |
| B． | 三角形的角平分線、中線、高均在三角形的內(nèi)部 | |
| C． | 有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形 | |
| D． | 多邊形的外角和等于360° |
分析 根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理判斷A；
根據(jù)三角形的角平分線、中線、高的定義及性質(zhì)判斷B；
根據(jù)等邊三角形的判定定理判斷C；
根據(jù)多邊形的外角和定理判斷D．
解答 解：A、如果三角形中每一個內(nèi)角都小于60°，那么三個角三個角的和小于180°，與三角形的內(nèi)角和定理相矛盾，故本選項正確，不符合題意；
B、三角形的角平分線、中線與銳角三角形的三條高均在三角形內(nèi)部，而直角三角形有兩條高與直角邊重合，另一條高在三角形內(nèi)部；鈍角三角形有兩條高在三角形外部，一條高在三角形內(nèi)部，故本選項錯誤，符合題意；
C、有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形，故本選項正確，不符合題意；
D、多邊形的外角和等于360°，故本選項正確，不符合題意；
故選B．
點評 本題考查了三角形的角平分線、中線、高的定義及性質(zhì)，三角形的內(nèi)角和定理，等邊三角形的判定定理，多邊形的外角和定理，熟記定理與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題
| A． | 1.5×105 | B． | 1.5×106 | C． | 1.5×107 | D． | 1.8×108 |
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題
我縣教育局為提高教師的教學水平，在全范圍舉行了數(shù)學比武，其中10名參加決賽的教師的參賽成績統(tǒng)計如圖所示，對于這10名教師的參賽成績，下列說法中錯誤的是（ ）| A． | 眾數(shù)是90 | B． | 中位數(shù)是90 | C． | 平均數(shù)是90 | D． | 極差是15 |
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題
為加強我縣創(chuàng)建文明衛(wèi)生縣城宣傳力度，需要在甲樓A處到E處懸掛一幅宣傳條幅，在乙樓頂部D點測得條幅頂端A點的仰角為45°，條幅底端E點的仰角為30°，若甲、乙兩樓的水平距離BC為21米，求條幅的長約是多少米？（結(jié)果精確到0.1米）．查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題
如圖，△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，AD⊥BC，垂足是D，AE平分∠BAD，交BC于點E．在△ABC外取一點F，使FA⊥AE，F(xiàn)C⊥BC．查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題
| x | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 |
| y | 5 | 1 | -1 | -1 | 1 |
| A． | 5 | B． | $\frac{3}{2}$ | C． | 3 | D． | 不能確定 |
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題
如圖，四邊形ABCD中，AC平分∠DAB，∠ADC=∠ACB=90°，E為AB的中點．連接CE，連接DE交AC于F，AD=4，AB=6．查看答案和解析>>
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