【題目】圓錐的底面半徑為6cm,母線長為10cm,則圓錐的側面積為cm2 .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】餐桌桌面是長為160cm,寬為100cm的長方形,媽媽準備設計一塊桌布,面積是桌面的2倍,且使四周垂下的邊等寬.若設垂下的桌布寬為xcm,則所列方程為( )
A.(160+x)(100+x)=160×100×2
B.(160+2x)(100+2x)=160×100×2
C.(160+x)(100+x)=160×100
D.2(160x+100x)=160×100
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在凸多邊形中, 四邊形有2條對角線, 五邊形有5條對角線, 經過觀察、探索、歸納, 你認為凸八邊形的對角線條數應該是多少條? 簡單扼要地寫出你的思考過程.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的內接四邊形ABCD兩組對邊的延長線分別交于點E,F.
(1)若∠E=∠F時,求證:∠ADC=∠ABC;
(2)若∠E=∠F=42°時,求∠A的度數;
(3)若∠E=
,∠F=
,且
≠
.請你用含有
、
的代數式表示∠A的大小.
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【題目】如圖1,將兩個完全相同的三角形紙片ABC和DEC重合放置,其中∠C=90°,∠B =∠E=30°.
(1)操作發現
如圖2,固定△ABC,使△DEC繞點C旋轉.當點D恰好落在AB邊上時,填空:
線段DE與AC的位置關系是 ;
設△BDC的面積為
,△AEC的面積為
,則
與
的數量關系是 .
(2)猜想論證
當△DEC繞點C旋轉到圖3所示的位置時,小明猜想(1)中
與
的數量關系仍然成立,并嘗試分別作出了△BDC和△AEC中BC、CE邊上的高DM和AN,請你證明小明的猜想.
(3)拓展探究
已知∠ABC=60°,點D是其角平分線上一點,BD=CD=4,DE∥AB交BC于點E(如圖4).若在射線BA上存在點F,使
,請求出相應的BF的長.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點D是弧AE上一點,且∠BDE=∠CBE,BD與AE交于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若BD平分∠ABE,求證:DE2=DF·DB;
(3)在(2)的條件下,延長ED,BA交于點P,若PA=AO,DE=2,求PD的長.
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