【題目】如圖,AM為⊙O的切線,A為切點(diǎn),過(guò)⊙O上一點(diǎn)B作BD⊥AM于點(diǎn)D,BD交⊙O于C,OC平分∠AOB.
(1)求∠AOB的度數(shù);
(2)若線段CD的長(zhǎng)為2cm,求
的長(zhǎng)度.
![]()
【答案】(1)120°;(2)
.
【解析】
(1)由AM為圓O的切線,利用切線的性質(zhì)得到OA與AM垂直,再由BD與AM垂直,得到OA與BD平行,利用兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等得到一對(duì)角相等,再由OC為角平分線得到一對(duì)角相等,以及OB=OC,利用等邊對(duì)等角得到一對(duì)角相等,等量代換得到∠BOC=∠OBC=∠OCB=60°,即可得出答案;
(2)過(guò)點(diǎn)O作OE⊥BD,垂足為E,由題意可證四邊形ADEO是矩形,可得OA=DE,即可求CD=CE=2cm,可得OA=4cm,根據(jù)弧長(zhǎng)公式可求弧AB的長(zhǎng)度.
解:(1)∵AM為圓O的切線,
∴OA⊥AM,
∵BD⊥AM,
∴∠OAD=∠BDM=90°,
∴OA∥BD,
∴∠AOC=∠OCB,
∵OB=OC,
∴∠OBC=∠OCB,
∵OC平分∠AOB,
∴∠AOC=∠BOC,
∴∠BOC=∠OCB=∠OBC=60°,
∴∠AOB=120°;
(2)如圖:過(guò)點(diǎn)O作OE⊥BD,垂足為E
![]()
∵∠BOC=∠OCB=∠OBC=60°,
∴OB=OC=BC
∵OE⊥BD,
∴BE=CE=
BC=
OA
∵OE⊥BD,且OA⊥AD,BD⊥AD
∴四邊形ADEO是矩形
∴OA=DE
∴CD+CE=OA=2CE,且CD=2cm
∴CE=2cm
∴OA=4cm
∴弧AB的長(zhǎng)度=
=
π
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形ABCD在第一象限,且AB∥x軸.直線y=-x從原點(diǎn)出發(fā)沿x軸正方向平移,在平移過(guò)程中直線被平行四邊形截得的線段長(zhǎng)度l與直線在x軸上平移的距離m的函數(shù)圖象如圖②,那么平行四邊形ABCD的面積為()
![]()
A.4B.
C.
D.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列兩段材料,回答問(wèn)題:
材料一:點(diǎn)
,
的中點(diǎn)坐標(biāo)為
.例如,點(diǎn)
,
的中點(diǎn)坐標(biāo)為
,即![]()
材料二:如圖1,正比例函數(shù)
和
的圖象相互垂直,分別在
和
上取點(diǎn)
、
使得
分別過(guò)點(diǎn)
作
軸的垂線,垂足分別為點(diǎn)
.顯然,
,設(shè)
,
,則
,
..于是
,
所以
的值為一個(gè)常數(shù),一般地,一次函數(shù)
,
可分別由正比例函數(shù)
平移得到.
所以,我們經(jīng)過(guò)探索得到的結(jié)論是:任意兩個(gè)一次函數(shù)
,
的圖象相互垂直,則
的值為一個(gè)常數(shù).
![]()
(1)在材料二中,
=______(寫(xiě)出這個(gè)常數(shù)具體的值)
(2)如圖2,在矩形
中
,點(diǎn)
是
中點(diǎn),用兩段材料的結(jié)論,求點(diǎn)
的坐標(biāo)和
的垂直平分線
的解析式;
(3)若點(diǎn)
與點(diǎn)
關(guān)于
對(duì)稱,用兩段材料的結(jié)論,求點(diǎn)
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)中,四邊形OCNM為矩形,如圖1,M點(diǎn)坐標(biāo)為(m,0),C點(diǎn)坐標(biāo)為(0,n),已知m,n滿足
.
![]()
(1)求m,n的值;
(2)①如圖1,P,Q分別為OM,MN上一點(diǎn),若∠PCQ=45°,求證:PQ=OP+NQ;
②如圖2,S,G,R,H分別為OC,OM,MN,NC上一點(diǎn),SR,HG交于點(diǎn)D.若∠SDG=135°,
,則RS=______;
(3)如圖3,在矩形OABC中,OA=5,OC=3,點(diǎn)F在邊BC上且OF=OA,連接AF,動(dòng)點(diǎn)P在線段OF是(動(dòng)點(diǎn)P與O,F不重合),動(dòng)點(diǎn)Q在線段OA的延長(zhǎng)線上,且AQ=FP,連接PQ交AF于點(diǎn)N,作PM⊥AF于M.試問(wèn):當(dāng)P,Q在移動(dòng)過(guò)程中,線段MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若不變求出線段MN的長(zhǎng)度;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,⊙O經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn),且交AC于點(diǎn)D,連接BD,∠DBC=∠BAC.
(1)證明BC與⊙O相切;
(2)若⊙O的半徑為6,∠BAC=30°,求圖中陰影部分的面積.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,⊙O的直徑AB=10cm,弦AC=6cm,∠ACB的平分線交⊙O于點(diǎn)D,
(1)求證:△ABD是等腰三角形;
(2)求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E、F分別在平行四邊形ABCD邊BC和AD上(E、F都不與兩端點(diǎn)重合),連結(jié)AE、DE、BF、CF,其中AE和BF交于點(diǎn)G,DE和CF交于點(diǎn)H.令
,
.若
,則圖中有_______個(gè)平行四邊形(不添加別的輔助線);若
,且四邊形ABCD的面積為28,則四邊形FGEH的面積為_______.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形
中,
,
,
、
分別是邊
、
上的點(diǎn),
且
與
之間的距離為4,則
的長(zhǎng)為( )
![]()
A. 3B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=a(x﹣1)(x﹣3)(a>0)與x軸交于A、B兩點(diǎn),拋物線上另有一點(diǎn)C在x軸下方,且使△OCA∽△OBC.
(1)求線段OC的長(zhǎng)度;
(2)設(shè)直線BC與y軸交于點(diǎn)M,點(diǎn)C是BM的中點(diǎn)時(shí),求直線BM和拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,直線BC下方拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使得四邊形ABPC面積最大?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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