【題目】綜合題
(1)為了吸引顧客,某商家把每件100元進的一批服裝,標價定為每件498元,然后以標價的5折出售,則售價為_______元,利潤為_______元,利潤率為_______(填百分數);
(2)請結合下面方程的數據在空白處填上一個合適的條件,使問題成為一個完整的打折銷售的實際問題并求解.
某商家將一件成本為200元的衣服_______標價,再按標價的x折出售,仍可獲利40元,求x.
200×(1+50%)
-200=40.
【答案】(1)249;149;149%;(2)加價50%后;8.
【解析】
(1)根據售價=標價×折扣率(利潤=售價-進價,利潤率=利潤÷進價),代入數據即可求出結論;
(2)找出200×(1+50%)的意義后,再解一元一次方程即可.
(1)售價為498×0.5=249(元),
利潤為249-100=149(元),
利潤率為149÷100×100%=149%.
故答案為:249;149;149%.
(2)200×(1+50%)的意義為:將一件成本為200元的衣服加價50%后標價,
故答案為:加價50%后.
解方程:200×(1+50%)
-200=40,
去括號并相乘,得30x-200=40,
移項,得30x=240,
方程兩邊同時除以30,得x=8.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】黃石市在創建國家級文明衛生城市中,綠化檔次不斷提升.某校計劃購進A,B兩種樹木共100棵進行校園綠化升級,經市場調查:購買A種樹木2棵,B種樹木5棵,共需600元;購買A種樹木3棵,B種樹木1棵,共需380元.
(1)求A種,B種樹木每棵各多少元?
(2)因布局需要,購買A種樹木的數量不少于B種樹木數量的3倍.學校與中標公司簽訂的合同中規定:在市場價格不變的情況下(不考慮其他因素),實際付款總金額按市場價九折優惠,請設計一種購買樹木的方案,使實際所花費用最省,并求出最省的費用.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在數軸上點A、B、C表示的數分別為﹣2、1、6,點A與點B之間的距離表示為AB,點B與點C之間的距離表示為BC,點A與點C之間的距離表示為AC
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(1)請直接寫出AB、BC、AC的長度;
(2)若點D從A點出發,以每秒1個單位長度的速度向左運動,點E從B點出發以每秒2個單位長度的速度向右運動,點F從C點出發以每秒5個單位長度的速度向右運動.設點D、E、F同時出發,運動時間為t秒,試探索:EF﹣DE的值是否隨著時間t的變化而變化?請說明理由.
(3)若點M以每秒4個單位的速度從A點出發,點N以每秒3個單位的速度運動從C點出發,設點M、N同時出發,運動時間為t秒,試探究:經過多少秒后,點M、N兩點間的距離為14個單位.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了從甲、乙兩名同學中選拔一人參加射擊比賽,在同等的條件下,教練給甲、乙兩名同學安排了一次射擊測驗,每人打10發子彈,下面是甲、乙兩人各自的射擊情況記錄(其中乙的情況記錄表上射中9,10環的子彈數因被墨水污染而看不清楚,但是教練記得乙射中9,10環的子彈數均不為0發):
甲
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乙
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(1)求甲同學在這次測驗中平均每發射中的環數;
(2)根據這次測驗的情況,如果你是教練,你認為選誰參加比賽比較合適?并說明理由.(結果保留到小數點后1位)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】先閱讀下列解題過程,然后回答問題:
解方程: ![]()
解:①當
≥0時,原方程可化為:
,解得
;
②當
<0時,原方程可化為:
,解得
;
所以原方程的解是
或![]()
(1)解方程: ![]()
(2)探究:當
為何值時,方程
①無解;②只有一個解;③有兩個解。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小王玩游戲:一張紙片,第一次將其撕成四小片,以后每次都將其中一片撕成更小的四片,如此進行下去.
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(1)填空:當小王撕了3次后,共有________張紙片;
(2)填空:當小王撕了n次后,共有________張紙片.(用含n的代數式表示)
(3)小王說:我撕了若干次后,共有紙片2013張,小王說的對不對?若不對,請說明你的理由;若對的,請指出小王需撕多少次?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=BC,△ABC≌△A1BC1,A1B交AC于點E,A1C1分別交AC、BC于D、F兩點,觀察并猜想線段EA1與FC有怎樣的數量關系?并證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為增強居民節約用水意識,某市在2018年開始對供水范圍內的居民用水實行“階梯收費”,具體收費標準如下表:
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某戶居民四月份用水10 m3時,繳納水費23元.
(1) 求a的值;
(2) 若該戶居民五月份所繳水費為71元,求該戶居民五月份的用水量.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點A,B(A在B的左側),拋物線的對稱軸為直線x=1,AB=4. ![]()
(1)求拋物線的表達式;
(2)拋物線上有兩點M(x1 , y1)和N(x2 , y2),若x1<1,x2>1,x1+x2>2,試判斷y1與y2的大小,并說明理由;
(3)直線l過A及C(0,﹣2),P為拋物線上一點(在x軸上方),過P作PD∥y軸交直線AC于點D,以PD為直徑作⊙E,求⊙E在直線AC上截得的線段的最大長度.
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