【題目】數學實踐課上,同學們分組測量教學樓前國旗桿的高度.小澤同學所在的組先設計了測量方案,然后開始測量了.他們全組分成兩個測量隊,分別負責室內測量和室外測量(如圖).室內測量組來到教室內窗臺旁,在點E處測得旗桿頂部A的仰角α為45°,旗桿底部B的俯角β為60°. 室外測量組測得BF的長度為5米.則旗桿AB=______米.
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【題目】如圖,點A的坐標為(-1,0),點B在直線
上運動,當線段AB最短時,點B的坐標為( )
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A. (0,0) B. (
,
) C. (
,
) D. (
,
)
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【題目】如圖所示,數軸上,點
的初始位置表示的數為
,現點
做如下移動,第1次點
向左移動3個單位長度至點
,第2次從點
向右移動6個單位長度至點
,第
次從點
向左移動
個單位長度至點
,…,按照這種移動方式進行下云,如果點
與原點的距離不小于
,那么
的最小值是___.
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【題目】如圖,已知△ABC是邊長為3的等邊三角形,點D是邊BC上的一點,且BD=1,以AD為邊作等邊△ADE,過點E作EF∥BC,交AC于點F,連接BF,則下列結論中①△ABD≌△BCF;②四邊形BDEF是平行四邊形;③S四邊形BDEF=
;④S△AEF=
.其中正確的有( )
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A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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【題目】某網店銷售甲、乙兩種羽毛球,已知甲種羽毛球每筒的售價比乙種羽毛球每筒的售價多15元,健民體育活動中心從該網店購買了2筒甲種羽毛球和3筒乙種羽毛球,共花費255元.
(1)該網店甲、乙兩種羽毛球每筒的售價各是多少元?
(2)根據健民體育活動中心消費者的需求量,活動中心決定用不超過2550元錢購進甲、乙兩種羽毛球共50筒,那么最多可以購進多少筒甲種羽毛球?
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【題目】如圖,在數軸上點
表示的數是
點
在點
的右側,且到點
的距離是18;點
在點
與點
之間,且到點
的距離是到點
距離的2倍.
(1)點
表示的數是____________;點
表示的數是_________;
(2)若點P從點
出發,沿數軸以每秒4個單位長度的速度向右勻速運動;同時,點Q從點B出發,沿數軸以每秒2個單位長度的速度向左勻速運動。設運動時間為
秒,在運動過程中,當
為何值時,點P與點Q之間的距離為6?
(3)在(2)的條件下,若點P與點C之間的距離表示為PC,點Q與點B之間的距離表示為
在運動過程中,是否存在某一時刻使得
?若存在,請求出此時點
表示的數;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點M在BA的延長線上,MD切⊙O于點D,過點B作BN⊥MD于點C,連接AD并延長,交BN于點N.
(1)求證:AB=BN;
(2)若⊙O半徑的長為3,cosB=
,求MA的長.
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【題目】如圖,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,點P從A出發,沿AB以4cm/s的速度向點B運動;同時點Q從C點出發,沿CA以3cm/s的速度向A點運動.設運動時間為x(s).
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(1)當x為何值時,PQ∥BC;
(2)當△APQ與△CQB相似時,AP的長為________.;
(3)當S△BCQ:S△ABC=1:3,求S△APQ:S△ABQ的值.
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【題目】如圖,在邊長為2的正方形ABCD中,點P是邊AD上的動點(點P不與點A、點D重合),點Q是邊CD上一點,聯結PB、PQ,且∠PBC=∠BPQ.
(1)當QD=QC時,求∠ABP的正切值;
(2)設AP=x,CQ=y,求y關于x的函數解析式;
(3)聯結BQ,在△PBQ中是否存在度數不變的角?若存在,指出這個角,并求出它的度數;若不存在,請說明理由.
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