Question

【題目】某市決定在全市中小學開展“關注校車、關愛學生”為主題的交通安全教育宣傳周活動，幸福中學為了了解學生的上學方式，在本校范圍內隨機抽查了部分學生，將收集的數據繪制成如下兩副不完整的統計圖(如圖所示)，請根據圖中提供的信息，解答下列問題．

（1）m＝　　　%，這次共抽取　　　　名學生進行調查；

（2）求騎自行車上學的人數？并補全條形圖；

（3）在這次抽樣調查中，采用哪種上學方式的人數最多？

（4）在扇形統計圖中，步行所對應的扇形的圓心角的度數是多少？

Answer 1

【答案】（1）26、50；（2）10人，條形統計圖見詳解；（3）公交車；（4）．

【解析】

（1）用1減去騎自行車，乘公交車和其他上學方式所占的百分比即可得到m的值，用乘公交車的人數除以其所占的百分比即可得到總人數；

（2）用總人數乘以騎自行車所占的百分比即可求出騎自行車的人數，然后即可補全條形統計圖；

（3）根據條形統計圖即可得出答案，乘公交車的人數最多；

（4）用步行所占的百分比乘以360°即可求出其所對應的扇形的圓心角的度數．

（1） ，

∴ ，

總人數為： （人）；

（2）騎自行車的人數： （人），補全條形統計圖如圖：

（3）根據條形統計圖可知，在這次抽樣調查中，步行的人數為13人，陳公交車的人數為20人，騎自行車的人數為10人，其他的為7人，

，

∴乘公交車的人數最多；

（4）步行所對應的扇形的圓心角的度數為 ．