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用平行四邊形的定義和課本上的三個定理可以判斷一個四邊形是平行四邊形，請?zhí)剿鞑懗鲆粋€與它們不同的平行四邊形的判定方法：．

答案不唯一，如兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形等

試題分析：根據(jù)平行四邊形的判定方法即可得到結(jié)果.
答案不唯一，如兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形等．
點評：平行四邊形的判定和性質(zhì)是初中數(shù)學的重點，貫穿于整個初中數(shù)學的學習，是中考中比較常見的知識點，一般難度不大，需熟練掌握.

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周長為8米的鋁合金條制成如圖形狀的窗框，使窗戶的透光面積最大，則最大透光面積是____.

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A．菱形或矩形	B．正方形或等腰梯形
C．矩形或等腰梯形	D．菱形或直角梯形

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如圖，在正方形ABCD內(nèi)作一個等邊三角形ABE，連接DE、CE，有如下結(jié)論：①圖中除等邊三角形ABE外，還有三個等腰三角形；②△ADE≌△BCE；③此圖形既是中心對稱圖形也是軸對稱圖形；④△ABE的面積與正方形ABCD的面積比是

；⑤△DEC與△ABE的面積比為

。則以上結(jié)論正確的是．（只填正確結(jié)論的序號）

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知識背景：同學們已經(jīng)學過有理數(shù)的大小比較，那么兩個代數(shù)式如何比較大小呢？我們通常用作差法比較代數(shù)式大小。例如：已知M=2x+3,N=2x+1，比較M和N的大小。先求M－N，若M－N>0，則M>N；若M－N<0，則M<N；若M－N=0，則M=N，本題中因為M－N=2>0，所以M>N。
知識應用：圖⑴是邊長為a的正方形，將正方形一邊不變，另一邊增加4，得到如圖⑵所示的新長方形，此長方形的面積為