【題目】如圖1,直線l:y=
x+2與x軸交于點A,與y軸交于點B.已知點C(﹣2,0).
(1)求出點A,點B的坐標.
(2)P是直線AB上一動點,且△BOP和△COP的面積相等,求點P坐標.
(3)如圖2,平移直線l,分別交x軸,y軸于交于點A1,B1,過點C作平行于y軸的直線m,在直線m上是否存在點Q,使得△A1B1Q是等腰直角三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點Q的坐標.
![]()
【答案】(1)點A的坐標為(﹣4,0),點B的坐標的坐標為(0,2);(2)點P坐標為(4,4);(3)點Q為(﹣2,2)或(﹣2,﹣2)或(﹣2,-4)或(﹣2,
).
【解析】
(1)根據求與
軸交點坐標的方法,列出方程即可得到結論;
(2)設
,根據面積公式列出方程即可得出結論;
(3)如圖2,①當點
是直角頂點時,根據全等三角形的性質即可得出結論;②當點
是直角頂點時,
,根據平移的性質得到直線
的解析式為
,根據兩點間的距離公式即可得到結論;③當點
是直角頂點時,過點
作
軸于點
,根據全等三角形的性質即可得出結論.
解:(1)設y=0,則
x+2=0,
解得:x=﹣4,
設x=0,則y=2,
∴點A的坐標為(﹣4,0),點B的坐標的坐標為(0,2);
(2)∵點C(﹣2,0),點B(0,2),
∴OC=2,OB=2,
∵P是直線AB上一動點,
∴設P(m,
m+2),
∵△BOP和△COP的面積相等,
∴
×2|m|=
2×(
|m|+2),
解得:m=±4,
當m=﹣4時,點P與點A重合,
∴點P坐標為(4,4);
(3)存在;
理由:如圖1,
![]()
①當點B1是直角頂點時,
∴B1Q=B1A1,
∵∠A1B1O+∠QB1H=90°,∠A1B1O+∠OA1B1=90°,
∴∠OA1B1=∠QB1H,
在△A1OB1和△B1HQ中,
,
∴△A1OB1≌△B1HQ(AAS),
∴B1H=A1O,OB1=HQ=2,
∴B1(0,﹣2)或(0,2),
當點B1(0,﹣2)時,Q(﹣2,2),
當點B1(0,2)時,
∵B(0,2),
∴點B1(0,2)(不合題意舍去),
∴Q(﹣2,2),
②當點A1是直角頂點時,A1B1=A1Q,
![]()
![]()
∵直線AB的解析式為y=
x+2,
由平移知,直線A1B1的解析式為y=
x+b,
∴A1(﹣2b,0),B1(0,b),
∴A1B12=4b2+b2=5b2,
∵A1B1⊥A1Q,
∴直線A1Q的解析式為y=﹣2x﹣4b
∴Q(﹣2,4﹣4b),
∴A1Q2=(﹣2b+2)2+(4﹣4b)2=20b2-40b+20,
∴20b2﹣40b+20=5b2,
∴b=2或b=
,
∴Q(﹣2,-4)或(﹣2,
);
③當Q是直角頂點時,過Q作QH⊥y軸于H,
![]()
∴A1Q=B1Q,
∵∠QA1C1+∠A1QC=90°,∠A1QC+∠CQB1=90°,
∴∠QA1C=∠CQB1,
∵m∥y軸,
∴∠CQB1=∠QB1H,
∴∠QA1C=∠QB1H
在△A1QC與△B1QH中,
,
∴△A1QC≌△B1QH(AAS),
∴CQ=QH=2,B1H=A1C,
∴Q(﹣2,2)或(﹣2,﹣2),
即:滿足條件的點Q為(﹣2,2)或(﹣2,﹣2)或(﹣2,-4)或(﹣2,
).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題提出:
(1)如圖①在
中,
是
邊
的高,點
是
上任意一點,若
則
的最小值為_ ;
![]()
(2)如圖②,在等腰
中,
是
的垂直平分線,分別交
于點
,
,求
的周長;
![]()
問題解決:
(3)如圖③,某公園管理員擬在園內規劃一個
區域種植花卉,且為方便游客游覽,欲在各頂點之間規劃道路
和
,滿足
點
到
的距離為
.為了節約成本,要使得
之和最短,試求
的最小值(路寬忽略不計).
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在函數的學習中,我們經歷了“確定函數表法式﹣畫函數圖象﹣利用函數圖象研究函數性質﹣利用圖象解決問題”的學習過程.在畫函數圖象時,我們常常通過描點或平移或翻折的方法畫函數圖象.小明根據學到的函數知識探究函數y1=
的圖象與性質并利用圖象解決問題.小明列出了如表y1與x的幾組對應的值:
x | … | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
y1 | … | 4 | 2 | m | 2 | 4 | 2 |
| n |
| … |
(1)根據表格中x、y1的對應關系可得m=______,n=______;
(2)在平面直角坐標系中,描出表格中各點,兩出該函數圖象;根據函數圖象,寫出該函數的一條性質______.
(3)當函數y1的圖象與直線y2=mx+1有三個交點時,直接寫出m的取值范圍.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為加快城鄉對接,建設全域美麗鄉村,某地區對A、B兩地間的公路進行改建.如圖,A、B兩地之間有一座山,汽車原來從A地到B地需途徑C地沿折線ACB行駛,現開通隧道后,汽車可直接沿直線AB行駛.已知BC=80千米,∠A=45°,∠B=30°.
(1)開通隧道前,汽車從A地到B地大約要走多少千米?
(2)開通隧道后,汽車從A地到B地大約可以少走多少千米?(結果精確到0.1千米)(參考數據:
≈1.41,
≈1.73)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在平行四邊形ABCD中,點E1,E2是AB三等分點,點F1,F2是CD三等分點,E1F1,E2F2分別交AC于點G1,G2,求證:AG1=G1G2=G2C.
(2)如圖2,由64個邊長為1的小正方形組成的一個網格圖,線段MN的兩個端點在格點上,請用一把無刻度的尺子,畫出線段MN三等分點P,Q.(保留作圖痕跡)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“天空之城”摩天輪,位于寧波市杭州灣新區歡樂世界.摩天輪高約126米(最高點到地面的距離).如圖,點O是摩天輪的圓心,AB是其垂直于地面的直徑,小明在地面C處用測角儀測得摩天輪最高點A的仰角為45°,測得圓心O的仰角為30°,求摩天輪的半徑.(結果保留根號)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題錯誤的是( ).
A.弦的垂直平分線必平分弦所對的兩條弧.
B.擲一枚均勻的骰子,骰子停止轉動后,2點朝上是隨機事件.
C.若Rt△ABC的兩邊長恰為方程x2-7x+12=0的兩個實數根,則其斜邊長為5.
D.若直線y=ax-b與直線y=mx+n交于點(2,-1),則方程
的解為
.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面上有且只有4個點,這4個點中有一個獨特的性質:連結每兩點可得到6條線段,這6條線段有且只有兩種長度.我們把這四個點稱作準等距點.例如正方形ABCD的四個頂點(如圖1),有AB=BC=CD=DA,AC=BD.其實滿足這樣性質的圖形有很多,如圖2中A、B、C、O四個點,滿足AB=BC=CA,OA=OB=OC;如圖3中A、B、C、O四個點,滿足OA=OB=OC=BC,AB=AC.
![]()
![]()
(1)如圖,若等腰梯形ABCD的四個頂點是準等距點,且AD∥BC.
①寫出相等的線段(不再添加字母);
②求∠BCD的度數.
(2)請再畫出一個四邊形,使它的四個頂點為準等距點,并寫出相等的線段.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明用四根長度相同的木條首尾相接制作了能夠活動的學具,他先活動學具成為圖1所示,并測得∠B=60°,接著活動學具成為圖2所示,并測得∠ABC=90°,若圖2對角線BD=40cm,則圖1中對角線BD的長為( )
![]()
A.20cmB.20
cmC.20
cmD.20
cm
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com