如圖，四邊形ABCD為矩形，過點D作對角線BD的垂線，交BC的延長線于點E，取BE的中點F，連接DF，DF=4．設AB=x，AD=y，則
的值為 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知
分別為四邊形
和
的對角線，點
在
內，
。
（1）如圖①，當四邊形和均為正方形時，連接
。
1)求證：
∽
；2）若
，求
的長。
（2）如圖②，當四邊形和均為矩形，且
時，若
，
求
的值；
（3）如圖③，當四邊形和均為菱形，且
時，
設
，試探究
三者之間滿足的等量關系。（直接寫出結果，不必寫出解答過程）
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科目：初中數學 來源： 題型：
某學校在“你最喜愛的球類運動”調查中，隨機調查了若干名學生（每名學生分別選了一項球類運動），并根據調查結果繪制了如圖所示的扇形統計圖．已知其中最喜歡羽毛球的人數比最喜歡乒乓球的人數少6人，則該校被調查的學生總人數為 名．
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科目：初中數學 來源： 題型：
一個不透明的口袋中裝有2個紅球（記為紅球1、紅球2）、1個白球、1個黑球，這些球除顏色外都相同，將球搖勻．
（1）從中任意摸出1個球，恰好摸到紅球的概率是 ；
（2）先從中任意摸出1個球，再從余下的3個球中任意摸出1個球，請用列舉法（畫樹狀圖或列表）求兩次都摸到紅球的概率．
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科目：初中數學 來源： 題型：
（_______________________________________________________________________________________________________________________________在矩形
中，
，
．分別以
所在直線為
軸和
軸，建立如圖所示的平面直角坐標系．
是邊
上一點，過點的反比例函數
圖象與
邊交于點
．
(1) 請用k表示點E,F的坐標；
（2）若
的面積為
，求反比例函數的解析式.
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的圖像上，則代數式ab-4的值為
的結果是
B. 
C. 
D. 
，則y2與x的函數表達式是 ．