如圖3，用兩個(gè)相同的轉(zhuǎn)盤(pán)(每個(gè)圓都平均分成六個(gè)扇形)玩配紫色游戲(一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出“紅”，另一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出“藍(lán)”，則為配成紫色).在所給轉(zhuǎn)盤(pán)中的扇形里，分別填上“紅”或“藍(lán)”，使得到紫色的概率是
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
11、如圖所示，用兩個(gè)相同的三角形按照如圖方式作平行線，能解釋其中道理的定理是查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，用兩個(gè)相同的轉(zhuǎn)盤(pán)（每個(gè)圓都平均分成六個(gè)扇形）玩配紫色游戲（一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出“紅”，另一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出“藍(lán)”，則為配成紫色）．在所給轉(zhuǎn)盤(pán)中的扇形里，分別填上“紅”或“藍(lán)”，使得到紫色的概率是| 1 | 6 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，轉(zhuǎn)盤(pán)分成三個(gè)相同的扇形，指針位置固定，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)后任其自由停止，其中的某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)傅奈恢茫⑾鄳?yīng)得到一個(gè)數(shù)（指針指向兩個(gè)扇形的交線時(shí)，當(dāng)作指向右邊的扇形）．查看答案和解析>>
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31、如圖，用兩個(gè)相同的三角板按照如圖方式作平行線，能解釋其中道理的定理是（ ）