【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數y=﹣x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C(0,3),A點在原點的左側,B點的坐標為(3,0).點P是拋物線上一個動點,且在直線BC的上方.
(1)求這個二次函數的表達式.
(2)連接PO、PC,并把△POC沿CO翻折,得到四邊形POP′C,那么是否存在點P,使四邊形POP′C為菱形?若存在,請求出此時點P的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)當點P運動到什么位置時,四邊形 ABPC的面積最大,并求出此時點P的坐標和四邊形ABPC的最大面積.
![]()
【答案】(1)二次函數的表達式為y=﹣x2+2x+3;(2)存在點P,使四邊形POP′C為菱形,P點的坐標為(
,
);(3)P點的坐標為(
,
),四邊形ABPC面積的最大值為
.
【解析】試題分析:(1)根據待定系數法,可得函數解析式;
(2)根據菱形的對角線互相平分,可得P點的縱坐標,根據函數值與自變量的對應關系,可得答案;
(3)根據面積的和差,可得二次函數,根據二次函數的性質,可得m的值,根據自變量與函數值的對應關系,可得P點坐標.
試題解析:(1)將B、C兩點的坐標代入得
,解得
,
所以二次函數的表達式為y=﹣x2+2x+3;
(2)如圖,存在點P,使四邊形POP′C為菱形.
設P點坐標為(x,﹣x2+2x+3),PP′交CO于E,
若四邊形POPC是菱形,則有PC=PO,
連接PP則PE⊥CO于E,
∴OE=CE=
,
∴y=
,
∴-x2+2x+3=
,
解得x1=
,x2=
(不合題意,舍去),
∴P點的坐標為(
,
);
![]()
(3)如圖1,
,
過點P作y軸的平行線與BC交于點Q,與OB交于點F,設P(x,﹣x2+2x+3)
易得,直線BC的解析式為y=﹣x+3.
則Q點的坐標為(x,﹣x+3).
PQ=﹣x2+3x.
S四邊形ABPC=S△ABC+S△BPQ+S△CPQ=
ABOC+
QPBF+
QPOF=
×4×3+
(﹣x2+3x)×3=﹣
(x﹣
)2+
,
當x=
時,四邊形ABPC的面積最大,
此時P點的坐標為(
,
),四邊形ABPC面積的最大值為
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的有( ).①對頂角相等;②過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行;③同旁內角互補;④在同一平面內,垂直于同一條直線的兩條直線平行
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,頂點為M的拋物線y=a(x+1)2-4分別與x軸相交于點A,B(點A在點B的右側),與y軸相交于點C(0,﹣3).
(1)求拋物線的函數表達式;
(2)判斷△BCM是否為直角三角形,并說明理由.
(3)拋物線上是否存在點N(點N與點M不重合),使得以點A,B,C,N為頂點的四邊形的面積與四邊形ABMC的面積相等?若存在,求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校舉辦一項小制作評比活動,對初一年級6個班的作品件數進行統計,繪制成如圖所示的統計圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:4:1,其中三班的件數是8.
![]()
請你回答:
(1)本次活動共有 件作品參賽;
(2)經評比,四班和六班分別有10件和2件作品獲獎,那么你認為這兩個班中哪個班獲獎率較高?為什么?
(3)小制作評比結束后,組委會評出了4件優秀作品A、B、C、D.現決定從這4件作品中隨機選出兩件進行全校展示,請用樹狀圖或列表法求出剛好展示作品B、D的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的折線ABC表示從甲地向乙地打長途電話所需的電話費y(元)與通話時間t(分鐘)之間的函數關系的圖象.
![]()
(1)寫出y與t之間的函數關系式.
(2)通話2分鐘應付通話費多少元?
(3)通話7分鐘呢?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2018年10月1日,小明將一筆錢存入銀行,定期3年,年利率是5%,若到期后取出,他可得本息和為23000元,則小明存入的本金是_____元.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,二次函數y=ax2+bx+c的圖象中,王剛同學觀察得出了下面四條信息:(1)b2﹣4ac>0;(2)c>1;(3)2a﹣b<0;(4)a+b+c<0,其中錯誤的有( )
![]()
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com