【題目】定義:若一個三角形中,其中有一個內角是另外一個內角的一半,則這樣的三角形叫做“半角三角形”. 例如:等腰直角三角形就是“半角三角形”.在鈍角三角形
中,
,
,
,過點
的直線
交
邊于點
.點
在直線
上,且
.
(1)若
,點
在
延長線上.
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① 當
,點
恰好為
中點時,依據題意補全圖1.請寫出圖中的一個“半角三角形”:_______;
② 如圖2,若
,圖中是否存在“半角三角形”(△
除外),若存在,請寫出圖中的“半角三角形”,并證明;若不存在,請說明理由;
(2)如圖3,若
,保持
的度數與(1)中②的結論相同,請直接寫出
,
,
滿足的數量關系:______.
【答案】(1)① 如圖,見解析;△
或△
或△
或△
; ②存在,“半角三角形”為△
;證明見解析;(2)
或
.
【解析】
(1)①根據題干描述作出圖形即可,利用等腰三角形的性質,根據“一個內角是另外一個內角的一半”的三角形符合題意,可得出結果.②延長
到
,使得
,連接
,構造全等三角形△
≌△
.再利用全等三角形的性質以及相關角度的轉化,可求得
,從而可得出結果.
(2)由(1)中②可知,
,延長
到點
,使得
,連接BF,構造全等三角形△
≌△
,進而可得出
.因為
,所以以
為圓心,
長為半徑作圓與直線
一定有兩個交點,當第一種情況成立時,必定存在一個與它互補的
,所以可得出另外一種情況.
(1)① 如圖,
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圖中的一個 “半角三角形”:△
或△
或△
或△
;
② 存在,“半角三角形”為△
.
延長
到
,使得
,連接
.
![]()
∵
,
∴
.
∴
.
∵
,
∴
.
∴
.
在△
和△
中,
![]()
∴ △
≌△
.
∴
,
.
∵
,
∴
.
∴
.
∴∠BAE=2∠BEA,
∴△
為“半角三角形”.
(2)
或
.
解:①延長
到點
,使得
,連接BF,
![]()
∵
,
,
∴△
≌△
.
過點
分別作
于點
,
于點
,
可得
.
∴
.
②因為
,所以以
為圓心,
長為半徑作圓與直線
一定有兩個交點,當第一種情況成立時,必定存在一個與它互補的
.
可知:
.
綜上所述,這三個角之間的關系有兩種,
或
.
![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(問題背景)
如圖,在平面直角坐標系
中,點
的坐標是
,點
是
軸上的一個動點.當點
在
軸上移動時,始終保持
是等腰直角三角形,且
(點
、
、
按逆時針方向排列);當點
移動到點
時,得到等腰直角三角形
(此時點
與點
重合).
(初步探究)
(1)寫出點
的坐標______.
(2)點
在
軸上移動過程中,當等腰直角三角形
的頂點
在第四象限時,連接
.
求證:
;
(深入探究)
(3)當點
在
軸上移動時,點
也隨之運動.經過探究發現,點
的橫坐標總保持不變,請直接寫出點
的橫坐標:______.
(拓展延伸)
(4)點
在
軸上移動過程中,當
為等腰三角形時,直接寫出此時點
的坐標.
備用圖![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:在△ABC中,AB=AC,D是BC的中點,動點E在邊AB上(點E不與點A,B重合), 動點F在射線AC上,連結DE, DF.
(1)如圖1,當∠DEB=∠DFC=90°時,直接寫出DE與DF的數量關系;
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(2)如圖2,當∠DEB+∠DFC=180°(∠DEB≠∠DFC)時,猜想DE與DF的數量關系,并證明;
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(3)當點E,D,F在同一條直線上時,
①依題意補全圖3;
②在點E運動的過程中,是否存在EB=FC? ( 填“存在”或“不存在” ).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于D,∠MDN的兩邊分別與AB,AC相交于M,N兩點,且DM=DN.
(1)如圖甲,若∠C=90°,∠BAC=60°,AC=9,∠MDN=120°,ND∥AB.
①寫出∠MDA= °,AB的長是 .
②求四邊形AMDN的周長;
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(2)如圖乙,過D作DF⊥AC于F,先補全圖乙再證明AM+AN=2AF.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,將一塊含有
角的三角板放置在一條直線上,
邊與直線
重合,
邊的垂直平分線與邊
分別交于
兩點,連接
.
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(1)
是 三角形;
(2)直線
上有一動點
(不與點
重合) ,連接
并把
繞點
順時針旋轉
到
,連接
.當點
在圖2所示的位置時,證明
.我們可以用
來證明
,從而得到
.當點
移動到圖3所示的位置時,結論是否依然成立?若成立,請你寫出證明過程;若不成立,請你說明理由.
(3)當點
在
邊上移動時(不與點
重合),
周長的最小值是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為美化校園,計劃對面積為1800m2的區域進行綠化,安排甲、乙兩個工程隊完成.已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化的面積的2倍,并且在獨立完成面積為400 m2區域的綠化時,甲隊比乙隊少用4天.
(1)求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積分別是多少m2?
(2)若學校每天需付給甲隊的綠化費用是0.4萬元,乙隊為0.25萬元,要使這次的綠化總費用不超過8萬元,至少應安排甲隊工作多少天?
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