下列等式從左到右的變形中錯誤的是

A.
$數學公式$
B.
$數學公式$
C.
$數學公式$
D.
$數學公式$

D
分析：分式的基本性質是在分式的分子、分母上同時乘以或除以同一個非0的數或式子，分式的值不變．因而分式的分子、分母、分式本身三者的符號可以同時改變其中的兩個，分式的值不變．
解答：A、分式的分子、分母除以的是同一個非0的式子c，分式的值不變，正確，不符合題意；
B、分式的分子、分母除以的是同一個非0的式子a-b，分式的值不變，正確，不符合題意；
C、分式的分子、分母除以的是同一個非0的式子a-b，分式的值不變，正確，不符合題意；
D、應為 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =x+y，錯誤，符合題意．
故選D．
點評：考查了分式的基本性質，對分式的化簡，正確理解分式的基本性質是關鍵，約分時首先要把分子、分母中的式子分解因式．

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列等式從左到右的變形中錯誤的是（　　）

A．

(c≠0)

B．

(b-a)2

a-b

=a-b

C．

-a+b

a-b

=-1

D．

x2-y2

x-y

=x-y

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列等式從左到右的變形中，是因式分解的是（　　）

A．x²-8x+16=（x-4）²

B．（x+5）（x-2）=x²+3x-10

C．x²-9+6x=（x+3）（x-3）+6x

D．6ab=2a?3b

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列四個等式從左到右的變形中是因式分解的是（　　）

A．（x+1）（x-1）=x²-1

B．ab-a²=a（b-a）

C．（m-n）（x-y）=（x-y）（m-n）

D．3m²-2m+3=3m(m2-

)

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

下列等式從左到右的變形中，是因式分解的是

A.
x²-8x+16=（x-4）²
B.
（x+5）（x-2）=x²+3x-10
C.
x²-9+6x=（x+3）（x-3）+6x
D.
6ab=2a•3b

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下列等式從左到右的變形中，是因式分解的是