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下列等式從左到右的變形中，是因式分解的是（　�。�

A．x²-8x+16=（x-4）²

B．（x+5）（x-2）=x²+3x-10

C．x²-9+6x=（x+3）（x-3）+6x

D．6ab=2a?3b

分析：根據因式分解的意義：把多項式和的形式化為積的形式進行判斷，即可得到正確的選項．

解答：解：A、x²-8x+16=（x-4）²，本選項符合題意；
B、（x+5）（x-2）=x²+3x-10，本選項不合題意；
C、x²-9+6x=（x+3）（x-3）+6x，本選項不合題意；
D、本選項不是因式分解，不合題意，
故選A

點評：此題考查了因式分解的意義，熟練掌握因式分解的意義是解本題的關鍵．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•河北）下列等式從左到右的變形，屬于因式分解的是（　�。�

A．a（x-y）=ax-ay

B．x²+2x+1=x（x+2）+1

C．（x+1）（x+3）=x²+4x+3

D．x³-x=x（x+1）（x-1）

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列等式從左到右的變形中錯誤的是（　　）

A．

(c≠0)

B．

(b-a)2

a-b

=a-b

C．

-a+b

a-b

=-1

D．

x2-y2

x-y

=x-y

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

下列等式從左到右的變形中，是因式分解的是

A.
x²-8x+16=（x-4）²
B.
（x+5）（x-2）=x²+3x-10
C.
x²-9+6x=（x+3）（x-3）+6x
D.
6ab=2a•3b

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

下列等式從左到右的變形中錯誤的是

A.
$數學公式$
B.
$數學公式$
C.
$數學公式$
D.
$數學公式$

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下列等式從左到右的變形中，是因式分解的是

下列等式從左到右的變形中錯誤的是

下列等式從左到右的變形中，是因式分解的是