【題目】如圖在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)
的圖象與
軸交于點
,與
軸交于點
,二次函數(shù)
的圖象經(jīng)過
,
兩點,且與
軸的負(fù)半軸交于點
,動點
在直線
下方的二次函數(shù)圖象上.
![]()
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)如圖1,連接
,
,設(shè)
的面積為
,求
的最大值;
(3)如圖2,過點
作
于點
,是否存在點
,使得
中的某個角恰好等于
的2倍?若存在,直接寫出點
的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】1)
;(2)S最大值為4;(3)存在,點D的橫坐標(biāo)為2或![]()
【解析】
(1)根據(jù)題意得到B、C兩點的坐標(biāo),設(shè)拋物線的解析式為
,將點C的坐標(biāo)代入求得m的值即可;
(2)過點D作DF⊥x軸,交BC與點F,設(shè)
,則
,然后列出S與x的關(guān)系式,最后利用配方法求得其最大值即可;
(3)根據(jù)勾股定理的逆定理得到△ABC是以∠ACB為直角的直角三角形,取AB的中點E,EA=EC=EB=
,過D作Y軸的垂線,垂足為R,交AC的延線于G,設(shè)
,則DR=x,
,最后,分為∠DCM=2∠BAC和∠MDC=2∠BAC兩種情況列方程求解即可.
:(1)把x=0代入
得y=-2,
∴C(0,-2).
把y=0代
得x=4,
∴B(4,0),
設(shè)拋物線的解析式為
,將C(0,-2)代入得:2m=-2,解得:m=-1,∴A(-1,0).
∴拋物線的解析式
,即
;
(2)如圖所示:過點D作DF⊥x軸,交BC與點F.
![]()
設(shè)
,則
,
,
∴
,
∴當(dāng)x=2時,S有最大值,最大值為4.
(3)如圖所示:過點D作DR⊥y垂足為R,DR交BC與點G.
![]()
∵A(-1,0),B(4,0),C(0,-2),
∴
,AB=5,
∴AC2+BC2=AB2,
∴△ABC為直角三角形.
取AB的中點E,連接CE,則CE=BE,
∴∠OEC=2∠ABC.
∴
,
當(dāng)∠MCD=2∠ABC時,則tan∠CDR=tan∠ABC=
,
設(shè)
,則DR=x,
,
∴
,解得:x=0(舍去)或x=2.
∴點D的橫坐標(biāo)為2.
當(dāng)∠CDM=2∠ABC時,設(shè)MD=3k,CM=4k,CD=5k.
∵tan∠MGD=
,
∴GM=6k,
,
∴GC=MG-CM=2k,
∴
,
∴
,
∴
,整理得:
,
解得:x=0(舍去)或x=
.
∴點D的橫坐標(biāo)為
,
綜上所述,當(dāng)點D的橫坐標(biāo)為2或
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某次數(shù)學(xué)競賽中有5道選擇題,每題1分,每道題在
、
、
三個選項中,只有一個是正確的.下表是甲、乙、丙、丁四位同學(xué)每道題填涂的答案和這5道題的得分:
第一題 | 第二題 | 第三題 | 第四題 | 第五題 | 得分 | |
甲 |
|
|
|
|
| 4 |
乙 |
|
|
|
|
| 3 |
丙 |
|
|
|
|
| 2 |
丁 |
|
|
|
|
|
(1)則甲同學(xué)錯的是第 題;
(2)丁同學(xué)的得分是 ;
(3)如果有一個同學(xué)得了1分,他的答案可能是 (寫出一種即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平行四邊形ABCD中,以AB為邊作等邊△ABE,點E在CD上,以BC為邊作等邊△BCF,點F在AE上,點G在BA延長線上且FG=FB.
(1)若CD=6,AF=3,求△ABF的面積;
(2)求證:BE=AG+CE.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,已知格點四邊形ABCD(頂點是網(wǎng)格線的交點)和格點O.
![]()
(1)將四邊形ABCD先向左平移4個單位長度,再向下平移6個單位長度,得到四邊形A1B1C1D1,畫出平移后的四邊形A1B1C1D1,(點A,B,C,D的對應(yīng)點分別為點A1,B1,C1,D1);
(2)將四邊形ABCD繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到四邊形A2B2C2D2,畫出旋轉(zhuǎn)后的四邊形A2B2C2D2(點A、B,C,D的對應(yīng)點分別為點A2,B2,C2,D2);
(3)填空:點C2到A1D1的距離為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c交x軸于A(﹣1,0),B(3,0),交y軸的負(fù)半軸于C,頂點為D.下列結(jié)論:①2a+b=0;②2c<3b;③當(dāng)m≠1時,a+b<am2+bm;④當(dāng)△ABD是等腰直角三角形時,則a=
;⑤當(dāng)△ABC是等腰三角形時,a的值有3個.其中正確的有( )個.
![]()
A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點
,
分別是
的邊
、
延長線上的點,
的延長線交
于
.
(1)如圖1,
,
,求證:
;
(2)如圖2,
,
,
,
,求
;
(3)如圖3,若
,
,
,求
的長.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“食品安全”受到全社會的廣泛關(guān)注,育才中學(xué)對部分學(xué)生就食品安全知識的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計,繪制了下面的兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:
![]()
(1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有________人,扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角為_________
;
(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)若對食品安全知識達(dá)到“了解”程度的學(xué)生中,男、女生的比例恰為
,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取
人參加食品安全知識競賽,則恰好抽到
個男生和
個女生的概率________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A點的坐標(biāo)為(﹣1,5),B點的坐標(biāo)為(3,3),C點的坐標(biāo)為(5,3),D點的坐 標(biāo)為(3,﹣1),小明發(fā)現(xiàn):線段AB與線段CD存在一種特殊關(guān)系,即其中一條線段繞著某點旋轉(zhuǎn)一個角度可以得到另一條線段,你認(rèn)為這個旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)是_____________.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了方便學(xué)生在上下學(xué)期間安全過馬路,南岸區(qū)政府決定在南開(融僑)中學(xué)校門口修建人行天橋(如圖1),其平面圖如圖2所示,初三(8)班的學(xué)生小劉想利用所學(xué)知識測量天橋頂棚距地面的高度.天橋入口A點有一臺階AB=2m,其坡角為30°,在AB上方有兩段平層BC=DE=1.5m,且BC,DE與地面平行,BC,DE上方又緊接臺階CD,EF,其長度相等且坡度均為i=4:3,頂棚距天橋距離FG=2m,且小劉從入口A點測得頂棚頂端G的仰角為37°,請根據(jù)以上數(shù)據(jù),幫小劉計算出頂端G點距地面高度為( )m.(結(jié)果保留一位小數(shù),參考數(shù)據(jù):
≈1.73,sin37°≈
,cos37°≈
,tan37°≈
)
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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