【題目】下面是胡老師帶領學生,探究SSA是否能判定兩個三角形全等的過程,請完成下列填空.
![]()
如圖:已知
,在
和
中,
________,(公共邊),
,( ),
,( ),則
和
滿足兩邊及一邊的對角分別相等,即滿足________________,很顯然:
________
,(填“全等于”或“不全等于”)下結論:SSA________(填“能”或“不能”)判定兩個三角形全等.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某單位750名職工積極參加向貧困地區(qū)學校捐書活動,為了解職工的捐數量,采用隨機抽樣的方法抽取30名職工作為樣本,對他們的捐書量進行統(tǒng)計,統(tǒng)計結果共有4本、5本、6本、7本、8本五類,分別用A,B,C,D,E表示,根據統(tǒng)計數據繪制成了如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計圖,由圖中給出的信息解答下列問題:
![]()
(1)補全條形統(tǒng)計圖;
(2)這30名職工捐書本數的眾數是 本,中位數是 本;
(3)求這30名職工捐書本數的平均數是多少本?并估計該單位750名職工共捐書多少本?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB邊的垂直平分線l1交BC于點D,AC邊的垂直平分線l2交BC于點E,l1與l2相交于點O,連結0B,OC.若△ADE的周長為12cm,△OBC的周長為32cm.
(1)求線段BC的長;
(2)連結OA,求線段OA的長;
(3)若∠BAC=n°(n>90),直接寫出∠DAE的度數 °.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的一部分,拋物線的頂點坐標是A(1,4),與x軸的一個交點是B(3,0),下列結論:①abc>0;②2a+b=0;③方程ax2+bx+c=4有兩個相等的實數根;④拋物線與x軸的另一個交點是(﹣2.0);⑤x(ax+b)≤a+b,其中正確結論的個數是( )
![]()
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(引例)
如圖1,點A、B、D在同一條直線上,在直線同側作兩個等腰直角三角形△ABC和△BDE,BA=BC,BE=BD,連接AE、CD.則AE與CD的關系是 .
![]()
(模型建立)
如圖2,在△ABC和△BDE中,BA=BC,BE=BD,∠ABC=∠DBE=α,連接AE、CD相交于點H.求證:①AE=CD;②∠AHC=α.
(拓展應用)
如圖3,在四邊形ABCD中,對角線AC與BD交于點O,∠BDC=90°,BD=CD,∠BAD=45°.若AB=3,AD=4,求AC2的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某愛心企業(yè)在政府的支持下投入資金,準備修建一批室外簡易的足球場和籃球場,供市民免費使用,修建1個足球場和1個籃球場共需8.5萬元,修建2個足球場和4個籃球場共需27萬元.
(1)求修建一個足球場和一個籃球場各需多少萬元?
(2)該企業(yè)預計修建這樣的足球場和籃球場共20個,投入資金不超過90萬元,求至少可以修建多少個足球場?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖在△ABC中,BF、CF是角平分線,DE∥BC,分別交AB、AC于點D、E,DE經過點F.結論:①△BDF和△CEF都是等腰三角形;②DE=BD+CE; ③△ADE的周長=AB+AC;④BF=CF.其中正確的是______.(填序號)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知Rt△ABC中,AC=4,BC=3,∠ACB=90°,以AC為一邊在Rt△ABC外部作等腰直角三角形ACD,則線段BD的長為_____.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,D為△ABC內一點, ∠BAD=15°,AD=AC,CE⊥AD于E,且CE=5.
(1)求BC的長;
(2)求證:BD=CD.
![]()
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com