【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，說的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的（ ）能將花瓣中的有機物轉(zhuǎn)變成簡單物質(zhì)供植物體重新利用。
A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．陽光
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是
A. 生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了完整的生態(tài)系統(tǒng)
B. 沼澤是典型的淡水生態(tài)系統(tǒng)
C. 一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可看做一個生態(tài)系統(tǒng)
D. 過度放牧?xí)茐牟菰鷳B(tài)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示．一段時間后發(fā)現(xiàn)甲的數(shù)量增加，此時乙、丙、丁的數(shù)量變化是（ ）
A.丙、丁的數(shù)量增加，乙的數(shù)量減少
B.乙、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量減少
C.乙、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量減少
D.乙、丙、丁的數(shù)量都增加
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】俗話說“大魚吃小魚，小魚吃蝦，蝦吃泥巴（泥巴中的浮游生物）。”
（1）用圖解表示其中的關(guān)系：___________________________________
（2）若大魚減少，蝦的數(shù)量將怎樣變化？_________________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是部分動物的分類圖解,請分析回答下列問題。
(1)從體形來看,絕大多數(shù)動物身體呈___對稱,這種體形使其運動更加準(zhǔn)確,迅速而有效,能更好地捕食與御敵。
(2)從體表來看,與所生活的環(huán)境相適應(yīng),A類動物的體表具有___,B類動物的體表具有____。
(3)從生殖和發(fā)育來看,D類動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴,與此相適應(yīng)的特點有:體內(nèi)受精,陸上產(chǎn)卵,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有_______。與D類動物相比,E類動物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過____從母體獲得營養(yǎng)。
(4)從分類等級來看,脊椎動物的五個類群所處的分類等級都是___。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康是指下列哪方面的良好狀態(tài)：（ ）
A．身體上 B．心理上 C．社會適應(yīng)方面 D．前面三項都是
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