【題目】圖是血液循環(huán)示意圖，1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細血管。下列說法正確的是
A. 若乙位于小腸，血液流經(jīng)乙后營養(yǎng)物質(zhì)含量增多
B. 血液流經(jīng)甲后氧含量減少
C. 血管1是上腔靜脈，血管3是肺靜脈
D. 血管2、4中的血液是動脈血
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．請根據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）這個食物網(wǎng)由條食物鏈構(gòu)成．
（2）此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成 ．
（3）對貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈是 ．
（4）貓頭鷹體內(nèi)的有機物最終是來源于進行的作用．
（5）如果當?shù)赜腥碎_辦工廠，導致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中__內(nèi)的重金屬含量最高．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我們在買各種包裝食品時，一定要關(guān)注（ ）
A．食品袋上的營養(yǎng)成分 B．保質(zhì)期
C．生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠家 D．以上三項都是
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】威海淺海中，生活著豐富多樣的海洋動物。哲學家叔本華認為：“最重要的任務(wù)不是更多地觀察人們尚未見到的東西，而是去思索人人可見卻無人深思過的東西。” 下圖所示的海洋動物，有些想必你已經(jīng)非常熟悉了，你有沒有用分類學家的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)它們的奧秘呢？
（1）在上圖所示的動物中，海葵的形態(tài)結(jié)構(gòu)最為簡單，體現(xiàn)在________。
（2）中國蛤蜊有兩片扇形的“殼”，脈紅螺有一個螺旋狀的“殼”，魷魚的身體外面沒有殼。它們在外形上差異很大，但都屬于同一類群，這是為什么呢？________。
（3）在上圖所示的動物中，屬于節(jié)肢動物的有________。
（4）銀鯧的體內(nèi)貫穿著一根長長的“魚骨”，因此被歸類為________動物。
（5）動物的名稱常能顯示出它所屬的類群，但有時也會給人以誤導。如鯧魚屬于魚類，魷魚卻不是真正的魚。要對動物進行科學分類，需要依據(jù)動物的________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是
A. a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)
B. b表示水分由導管從低往高運輸，動力主要來自蒸騰作用
C. c表示水分的散失，“門戶”是氣孔
D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán)，途徑是：大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是超級鼠培育過程示意圖，請回答：
（1）在轉(zhuǎn)基因鼠的研究中，被研究的性狀是 ， 一胎所生的超級鼠個體較大，而普通鼠個體較小，這是一對 ， 控制這一性狀的基因是。
（2）在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是 ， 而不是。
（3）性狀與基因的關(guān)系是。
（4）研究者將大鼠生長激素基因注入普通鼠的_______而研制成功。
A.卵細胞
B.受精卵的細胞質(zhì)中
C.精子細胞中
D.受精卵的細胞核中
（5）目前，轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應用有、、、等。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)圖完成以下關(guān)于人類生殖和發(fā)育等相關(guān)問題。
（1）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由提供營養(yǎng)。
（2）胚胎植入③內(nèi)壁后，胚胎需要的各種養(yǎng)料和氧氣，則通過①和②從母體獲得，并將胎兒產(chǎn)生的廢物排入母體血液，然后由母體排出。
（3）胚胎在在母體內(nèi)發(fā)育時間大約為天左右，這個過程稱為。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
