【題目】下圖表示某反射弧的結構，請據圖回答問題。
（1）神經系統結構和功能的基本單位是 ，圖中a、b、c、d是反射弧的組成部分， c是 。
（2）破壞b結構，刺激感受器，大腦是否有感覺 ；（填“有”或“無”）刺激①處，效應器是否有反應 。（填“是”或“否”）
（3）我們要屏住呼吸必須受到 的調控。
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【題目】下圖是番茄不同生長發育時期的示意圖，請據圖回答：
（1）A萌發所必需的外界條件是 。
（2）B中運輸水分和無機鹽的結構是根、莖、葉中的_______________。
（3）C的主要結構是 ；D是由C中的 發育而來，在其發育成D之前必須經過 兩個重要的生理過程。
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【題目】從一個受精卵發育成一個可愛的寶寶,讓我們看到了生命的神奇。圖示人體組織形成過程,下列敘述錯誤的是( )
A．①②③表示細胞分裂,④表示細胞分化
B．大腦皮層主要由圖中的神經組織構成
C．人體內的血液屬于結締組織
D．細胞分化可導致細胞中遺傳物質改變
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【題目】養蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發育時期，請回答下列問題：
（1）從圖中看出，蠶的發育經歷 四個時期，這種發育過程從幼體到成體有較大的變化，稱為 。
（2）蠶的體細胞中有28對染色體，它產生的精子或卵細胞中染色體的數目是 。
（3）課外養蠶小組的同學發現，黃足蠶結黃繭，白足蠶結白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是 性狀；如果控制相對性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是 ；若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是 。
（4）2008年，我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白質基因轉移到桑蠶的體內，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種，這項現代生物技術稱為 ，這個事例說明基因與性狀的關系是 。
（5）蠶與人類的關系非常密切，請你列舉兩個事例： 。（4分）
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【題目】人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病。下圖為某家族的白化病遺傳情況，請分析回答：
（1）白化病患者皮膚與毛發出現明顯的白化現象，原因是體內缺少了正常基因A，這說明基因與性狀的關系是_____________________。
（2）上圖中⑤號為女性白化病患者，可推知①、②個體的基因組成分別為_________、_________，④號個體的基因組成是__________________。
（3）經基因檢測發現⑥號個體不攜帶致病基因a，則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_______。
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【題目】下圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢，該曲線不能表示
A．血液流經小腸時葡萄糖含量的變化
B．血液流經肺部時二氧化碳含量的變化
C．血液流經肌肉時二氧化碳含量的變化
D．從平原進入高原后人體紅細胞數量的變化
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【題目】下圖表示淀粉、蛋白質和脂肪三種營養物質在消化道各部分被消化的程度，據圖回答下列問題：
（1）圖中X表示 的消化過程，Y表示 的消化過程，Z表示 的消化過程。（填營養物質）
（2）淀粉從 開始消化，蛋白質從 開始消化，脂肪從 開始消化。（填消化場所）
（3）基本無消化作用的是 （填序號），D代表的是 （填消化場所），含有哪些消化液？
（3種）。
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【題目】有、無耳垂是人的一對相對性狀。某同學統計了他們班50名同學耳垂的情況，結果是29名有耳垂，21名無耳垂。他還統計了四名同學父母的耳垂情況，結果如下表。請分析回答：（相關基因用A或a表示）
(l)該同學分析后判定有耳垂是顯性性狀，這一結論是根據__________同學及其父母的情況得出的。
(2)該同學針對耳垂的遺傳提出了以下觀點，你認為正確的有__________（填字母）。
A．因為有耳垂是顯性性狀，所以其他班也一定是有耳垂的同學占多數
B．乙同學父母的基因組成都是Aa
C．丙同學不可能攜帶a基因
D．丁同學的父母再生一個孩子仍然無耳垂
(3)該同學針對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學探究常用方法中的__________法。
(4)甲同學有一個妹妹，你認為她有_______%的可能有耳垂，請用遺傳圖解說明你作出這一判斷的理由。
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