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光合作用的原料是

A．水和氧氣

B．水和葉綠素

C．水和光能

D．水和二氧化碳

試題分析：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，由此得出，光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣。
點評：此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是理解光合作用的概念。

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物進行呼吸作用的主要結構是（）

A．線粒體

B．細胞核

C．液泡

D．葉綠體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

葉片中能進行光合作用的部位是（）

A．只有表皮細胞

B．只有葉肉細胞

C．只有保衛細胞

D．所有含葉綠體的細胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細胞中進行光合作用的主要結構是 ( )

A．細胞膜	B．細胞核
C．細胞質中的葉綠體	D．細胞質中的線粒體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

恩吉爾曼的實驗證實了植物進行光合作用的場所是

A．細胞壁

B．線粒體　

C．細胞核

D．葉綠體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某研究性學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO₂氣體，設計的探究過程如下，請回答其中的有關問題：（每空2分，共18分）

⑴假設：綠色植物在呼吸過程中有CO₂氣體產生。
⑵設計方案：使綠色植物在避光的黑暗處發生呼吸作用，檢驗呼吸過程中產生的氣體。
⑶查閱資料：
①綠色植物光合作用過程： (請寫出表達式)
②綠色植物呼吸作用過程：有機物＋氧氣→ 二氧化碳＋水
⑷實驗

操作步驟	簡答
①將各裝置按上圖所示連接好并裝入化學試劑，C中放入綠色植物	①A裝置的作用是； ②B裝置的作用是； ③D裝置的作用是； ④C處玻璃罩不能透光的原因是:
②往A的導管口緩緩連續鼓入空氣一段時間	⑤A裝置中應觀察到的現象是出現渾濁， ⑥D裝置中應觀察到的現象是。

⑸結論與討論：
①能表示這個探究實驗獲得成功的兩個主要現象是和。
②如果該研究性學習小組探究的結論不正確，原因是多方面的。請你從實驗條件控制上找出可能的兩個原因。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（12分）下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片將B處的上、下兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經酒精隔水加熱后加碘液出現的變化。分析回答：

（1）實驗前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是___________________________。
（2）葉片在酒精中隔水加熱后，綠色的部分變成_________色，這是因為葉片中的_________溶解到酒精中去了。
（3）加碘液后，發現A、B兩處均不變藍，原因是：
A處：____________________________________。
B處：____________________________________。
（4）C處遇碘變藍，證明光合作用的產物是_________。
（5）本實驗有兩組對照實驗：
一組是______，其變量是______，可得出的結論是____________________
另一組是_______，其變量是_______，可得出的結論是________________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現象與生物的呼吸作用無關的是

A．手插進潮濕的種子堆里感覺暖和	B．大樹下面空氣新鮮
C．農民伯伯在播種前要疏松土壤	D．蔬菜水果冷藏保存

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“綠葉在光下合成淀粉”實驗的正確順序是( )
①把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱　②把天竺葵放在光下照射
③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分　　　④把天竺葵放在黑暗處一晝夜
⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片　　⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液

A．②⑤①⑥

B．④③②⑤①⑥

C．②③④⑤①⑥

D．②④③⑤⑥①

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