Question

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO₂氣體，設(shè)計(jì)的探究過程如下，請回答其中的有關(guān)問題：（每空2分，共18分）

⑴假設(shè)：綠色植物在呼吸過程中有CO₂氣體產(chǎn)生。
⑵設(shè)計(jì)方案：使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，檢驗(yàn)呼吸過程中產(chǎn)生的氣體。
⑶查閱資料：
①綠色植物光合作用過程：                                    (請寫出表達(dá)式)
②綠色植物呼吸作用過程：有機(jī)物＋氧氣→ 二氧化碳＋水
⑷實(shí)驗(yàn)

操 作 步 驟	簡        答
①將各裝置按上圖所示連接好并裝入化學(xué)試劑，C中放入綠色植物	①A裝置的作用是                                        ； ②B裝置的作用是                                        ； ③D裝置的作用是                                        ； ④C處玻璃罩不能透光的原因是:
②往A的導(dǎo)管口緩緩連續(xù)鼓入空氣一段時(shí)間	⑤A裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 出現(xiàn)渾濁           ， ⑥D(zhuǎn)裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是                             。

⑸結(jié)論與討論：
①能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)獲得成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是            和               。
②如果該研究性學(xué)習(xí)小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的。請你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出可能的兩個(gè)原因。                                                          

Answer 1

⑶① 
⑷①除盡空氣中二氧化碳?xì)怏w； 
②驗(yàn)證進(jìn)入C瓶的空氣中已經(jīng)不含二氧化碳
③證明植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳  
④保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用或避免綠色植物發(fā)生光合作用；  
⑥變渾濁；
⑸①B中不出現(xiàn)渾濁；D中出現(xiàn)渾濁；
②鼓入空氣時(shí)間不夠或D中石灰水濃度太小或C中綠色植物量太小或C裝置的玻璃罩漏光。

試題分析：（1）綠色植物的光合作用和呼吸作用是互為相反的兩個(gè)生理過程，呼吸作用的產(chǎn)物是光合作用的原料，光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料，光合作用表達(dá)式為：
。
（4）①A裝置的作用用來除去空氣中的CO₂，排除空氣中原有的CO₂可能，②進(jìn)一步的確認(rèn)CO₂是否被除盡，③避免綠色植物進(jìn)行光合作用消CO₂，只發(fā)生呼吸作用，④A裝置用來檢驗(yàn)空氣中是否含有二氧化碳和除去空氣中的二氧化碳，一段時(shí)間后石灰水變渾濁說明空氣中含有二氧化碳，⑤D裝置用來檢驗(yàn)空氣呼吸作用是否生成二氧化碳，一段時(shí)間后石灰水變渾濁說明呼吸作用生成了二氧化碳。
（5）①飽和石灰水就是澄清石灰水，它能和進(jìn)入A瓶的空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)生成碳酸鈣和水，可以把A瓶中的二氧化碳消耗掉，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁，由A瓶進(jìn)入B瓶的氣體中不含二氧化碳，所以B瓶中的石灰水不變渾濁，B瓶進(jìn)入C瓶的氣體中也不含二氧化碳，C瓶中的綠色植物在沒有光的條件下只能進(jìn)行呼吸作用而不能進(jìn)行光合作用，由此可以推斷使D瓶中澄清的石灰水渾濁的二氧化碳是C裝置中綠色植物的呼吸作用產(chǎn)生的，②能否得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)條件的控制非常關(guān)鍵，本題中如：鼓入空氣時(shí)間不夠或D中石灰水濃度太小或C中綠色植物量太小不旺盛或C裝置的玻璃罩漏光，都可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。
點(diǎn)評：此題難度比較大，該實(shí)驗(yàn)實(shí)則是先除掉空氣中的CO₂，然后設(shè)法驗(yàn)證CO₂是呼吸作用產(chǎn)生的，解此題的關(guān)鍵是確保排除空氣中的CO₂的參與。