【題目】一朵桃花的（ ）結構被蟲吃掉，這朵花就完全不可能結出桃子。
A．花萼 B．花冠 C．雄蕊 D．雌蕊
名師伴你成長課時同步學練測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察鳥的形態結構示意圖，下列說法與鳥適于飛行生活沒有關系的是
A. 有堅硬的角質喙 B. 身體呈流線型，體表被覆羽毛
C. 胸肌發達，有可用于飛翔的翼 D. 有發達的氣囊輔助呼吸
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】通過實驗探究，你知道了植物也會呼吸，植物的呼吸作用有什么意義？（ ）
A．合成有機物，釋放能量，供植物體利用。
B．分解有機物，釋放能量，供植物體利用。
C．合成有機物，貯存能量，供植物體利用。
D．分解有機物，貯存能量，供植物體利用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示幾種植物，請回答
（1）A比E高大的原因是________________B比C高等的原因是____________________。
（2）圖中BC依靠____________繁殖，ADE依靠________________繁殖。
（3）從________植物開始有真正的根，植物從水生到陸生過渡的類群是____________
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【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：
（1）屬于植物細胞的是______圖，你判斷的依據是_______________________（任寫一點）；
（2）細胞生命活動的控制中心是______（填圖中字母）；
（3）圖中能控制細胞與外界進行物質交換的結構是________（填圖中字母）。
（4）在細胞分裂過程中，最先分裂的是_____________（填名稱）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對銀杏樹上結的“白果”的描述正確的是：
A．白果是銀杏的種子，成熟時果皮脫落 B．白果是銀杏的種子，沒有果皮包被
C．白果是銀杏的種子，沒有果皮和種皮包被 D．白果是銀杏的種子，沒有種皮包被
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【題目】甲圖、乙圖、丙圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態，以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖，丁圖是呼吸系統組成示意圖，請據圖回答問題：
⑴呼吸系統是由__________和肺組成的。
⑵圖中的①能將吸入的空氣變得溫暖、________和清潔。
⑶人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經過圖中的結構[ ② ]_______。
⑷空氣中的塵埃粒子從外界到達肺部的正確順序是________。(填字母)
A．口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺 B．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
C．鼻→氣管→支氣管→肺 D．鼻→支氣管→氣管→喉→咽→肺
⑸甲圖表示________狀態，此時膈肌________，膈的頂部下降，胸廓容積擴大，肺內氣體壓力小于外界氣體壓力。
⑹乙圖表示__________狀態，此時胸廓的上下徑_________。
⑺丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平________細胞；氣體交換后，血液變為含氧豐富，顏色鮮紅的________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將下列各項，按照水分由土壤、經過植物、到達大氣的路線重新排列：
①根的導管 ②葉肉細胞 ③氣孔 ④土壤中的水 ⑤莖的導管 ⑥根毛
只填序號：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→大氣
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