【題目】下列選項包含的生物共同特征較少的是（ ）
A.種子植物門
B.梅屬
C.雙子葉植物綱
D.薔薇科
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】菏澤天香公園風景優美,湖內波光粼粼,岸邊楊柳成蔭。春日花似錦,夏時涼爽宜人,特別是每年4月份天香公園盛開的牡丹,堪與菏澤牡丹園里的牡丹媲美,公園內鳥啼蟲鳴,人與自然和諧相處。
某校生物興趣小組的同學對天香公園湖內生態系統進行了探究,他們將下面幾種生物攝取的食物成分進行分析,并繪制成如下表格。請分析回答有關問題。
生物種類 | 鴨子 | 河蚌 | 小魚 | 水蚤 |
消化道內食物 | 河蚌、小魚、水蚤 | 水蚤、小球藻 | 水蚤 | 小球藻 |
(1)作為一個完整的生態系統,表中缺少的成分是________________。
(2)根據表中的信息,該生態系統有___條食物鏈。
(3)下圖表示其中含河蚌的一條食物鏈中4種生物所構成的能量金字塔。則c對應的生物是_____。
(4)此生態系統中能量流動從______固定太陽能開始。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】寒假里,小麗和小霞同學在養雞場參觀并進行社會實踐時,對小雞的孵化產生了濃厚的興趣。她們把18枚同一品種,大小和產出時間都基本相同的雞受精卵平均分成三組,進行了以下探究實驗:
組 別 | 甲 | 乙 | 丙 |
實驗步驟1 | 用消毒過的注射器將無菌水注滿雞卵鈍端的氣室,然后用膠水將針眼封閉 | 用膠水涂滿卵殼表面 | 不作任何處理 |
實驗步驟2 | 將以上三組雞卵同時放入孵化箱中,人工孵化21天左右,統計孵化率 | ||
請回答下列問題。
(1)孵化箱為雞卵孵化所提供的主要環境條件是適宜的_________。
(2)丙組與甲組對照,探究的問題是______________;丙組與乙組對照,探究的問題是________________。
(3)根據所學知識推測,孵化率最高的一組是________。
(4)實驗前,她們對雞卵進行了仔細的觀察,如圖所示:
①觀察雞卵的正確順序應該是____________(填“先外形后結構”或“先結構后外形”)。
②雞卵孵化時不需要人為地為胚胎提供水和營養物質,是因為[ ]______和[ ]______中含有豐富的水和營養物質供胚胎發育利用。胚胎發育的位置在[ ]______。
③通過比較雞卵與其他鳥類的卵,她們還發現,各種鳥卵的形態、大小不一,但基本結構是相同的。從鳥卵的結構特點來看,鳥類之所以能夠在復雜的陸地上繁殖后代,除了②中提到的原因以外,你認為還有什么原因呢?____________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學設計以下探究方案，請你用所學知識進行分析．
（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3﹣4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內，結果木條復燃了，由此得出的結論是：①號試管內含較多的__（氣體）．
（2）如甲圖，若將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進行__作用．
上述（1）（2）實驗中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設置__，該實驗的變量是__．
（3）在實驗過程中，塑料袋內壁出現水珠，是葉片進行__作用散失的水分凝聚而成．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據大豆種子結構圖及萌發過程回答相關問題：
⑴ 菜豆種子（甲圖）的胚由圖中標號____組成。
⑵ 從植物體的結構層次來看，一粒大豆種子屬于一個____。
⑶ 菜豆種子與玉米“種子”相比，最明顯的區別是圖中的[]____的數目不同。
⑷ 丙圖中結構A由甲圖中[]____所示的結構發育而來。
⑸ 請在乙圖中將根尖成熟區的位置圈出來。_______________
⑹ 種子萌發所需的環境條件是____。種子萌發需要光照和土壤嗎？____。
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