【題目】下列關于生物分類學中的說法不正確的是（ ）
A．一種生物便是一個物種
B．種是分類的基本單位
C．分類等級越高，它所包含的生物越高等
D．分類等級越高，它所包含的生物體間的共同特征越少
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對銀杏樹上結的“白果”的描述正確的是：
A．白果是銀杏的種子，成熟時果皮脫落 B．白果是銀杏的種子，沒有果皮包被
C．白果是銀杏的種子，沒有果皮和種皮包被 D．白果是銀杏的種子，沒有種皮包被
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖、乙圖、丙圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態，以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖，丁圖是呼吸系統組成示意圖，請據圖回答問題：
⑴呼吸系統是由__________和肺組成的。
⑵圖中的①能將吸入的空氣變得溫暖、________和清潔。
⑶人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經過圖中的結構[ ② ]_______。
⑷空氣中的塵埃粒子從外界到達肺部的正確順序是________。(填字母)
A．口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺 B．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
C．鼻→氣管→支氣管→肺 D．鼻→支氣管→氣管→喉→咽→肺
⑸甲圖表示________狀態，此時膈肌________，膈的頂部下降，胸廓容積擴大，肺內氣體壓力小于外界氣體壓力。
⑹乙圖表示__________狀態，此時胸廓的上下徑_________。
⑺丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平________細胞；氣體交換后，血液變為含氧豐富，顏色鮮紅的________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一棵完整的綠色開花植物的結構層次是（ ）
①植物體 ②細胞 ③器官 ④組織 ⑤系統
A．②→④→③→① B．①→②→③→④
C．②→④→③→⑤→① D．②→③→④→⑤→①
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將下列各項，按照水分由土壤、經過植物、到達大氣的路線重新排列：
①根的導管 ②葉肉細胞 ③氣孔 ④土壤中的水 ⑤莖的導管 ⑥根毛
只填序號：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→大氣
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