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下列哪項不是小腸結(jié)構(gòu)與消化功能相適應的特點（　　）

A．小腸很長，約5～6米

B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C．小腸絨毛內(nèi)部有許多毛細血管，且壁很薄

D．小腸的結(jié)構(gòu)呈圓管狀

A．小腸很長，約5～6米，有利于消化食物，故A正確；
B、小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，故B正確；
C、小腸絨毛內(nèi)部有許多毛細血管，且壁很薄，有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)，故C錯誤；
D．小腸的結(jié)構(gòu)呈圓管狀與消化無關(guān)，故D錯誤；
故選：CD

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖
（1）人體的消化系統(tǒng)由______和______兩部分組成．
（2）可以初步消化蛋白質(zhì)的器官是[______]______它分泌的消化液是______．
（3）人體最大的消化腺是[______]______．它分泌的______不含消化酶．
（4）消化和吸收的主要場所是[______]______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小腸的結(jié)構(gòu)特點，下列哪一項不是與其吸收功相適應（　　）

A．小腸長5---6米	B．有皺襞和小腸絨毛
C．內(nèi)有毛細血管	D．有小腸腺，多種消化液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

消化系統(tǒng)中不與食物接觸的消化器官是（　　）

A．胃

B．咽

C．大腸

D．肝臟

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列器官分泌的消化液中不含消化酶的是（　　）

A．小腸分泌的小腸液

B．口腔唾液腺分泌的唾液淀粉酶

C．胃內(nèi)胃腺分泌的胃液

D．肝臟分泌的膽汁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在消化系統(tǒng)中，既不能消化，又不能起吸收作用的結(jié)構(gòu)是（　　）

A．口腔

B．咽

C．小腸

D．大腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

表是“饅頭在口腔中的變化”探究實驗步驟請根據(jù)此表回答問題．

試管編號	1	2	3
加入的物質(zhì)	饅頭碎屑+2毫升唾液	饅頭碎屑+2毫升清水	饅頭+2毫升唾液
攪拌	充分攪拌	充分攪拌	不攪拌
保溫	37攝氏度水浴10min	37攝氏度水浴10min	37攝氏度水浴10min
加入碘液	2滴	2滴	2滴

（1）該實驗探究的問題是______？
（2）若1和2為一組，則實驗的變量是______，______號試管為實驗組．
（3）為了證明“牙齒的咀嚼”對饅頭有消化作用，應選用______（填試管標號）兩支試管進行對照試驗．
（4）加入碘液后變藍的是______號試管，淀粉被分解了加碘液不變藍的是______號試管，原因是______．除口腔外，淀粉的消化還可以在人體的______內(nèi)進行．
（5）實驗結(jié)論：饅頭變甜與______、______以及______的分泌都有關(guān)系．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下面是某生物研究性學習小組的同學，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，設計的實驗方案和獲得的實驗結(jié)果，其中4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液．

試管	物質(zhì)	溫度	時間	攪拌情況	碘液	現(xiàn)象
A	饅頭碎屑+清水	37℃	3分鐘	攪拌	加	1
B	饅頭碎屑+唾液	37℃	1分鐘	攪拌	加	變藍
C	饅頭碎屑+唾液	37℃	3分鐘	不攪拌	加	部分變藍
D	饅頭碎屑+唾液	37℃	3分鐘	攪拌	加	不變藍

（1）A試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是______
（2）C和D試管是一組對照實驗，模擬探究的是______
（3）如果D試管的實驗現(xiàn)象未達到預期效果，呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

已知饅頭的主要成份是淀粉，淀粉遇碘會變成藍色，某同學想設計實驗：探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，請你幫助他完成實驗方案
（1）實驗前根據(jù)已有知識，你的假設是______．實驗時，取A、B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管加入2毫升唾液，向B試管中加入1毫升清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘，冷卻后，分別滴加2滴碘液．
（2）此步驟有一處明顯錯誤，它是______．將A、B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因______．
（3）兩支試管中分別滴加2滴碘液，預計不會變藍的是______試管，不變藍的原因是______．

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