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7．“沒聲音，再好的戲也出不來”，這是一句經典的廣告詞，聲音在我們的生活中扮演著重要的角色．聲波傳入人耳的順序是（　　）

	A．	外耳道---鼓膜---耳蝸---聽小骨----聽覺聲神經
	B．	外耳道---耳蝸---聽小骨----鼓膜---聽覺聲神經
	C．	外耳道--鼓膜---聽小骨----耳蝸---聽覺聲神經
	D．	外耳道---鼓膜---耳蝸---聽小骨----聽覺聲神經

分析人耳聽到聲音是經過鼓膜、聽小骨、聽覺神經，最后傳到大腦才聽到聲音．

解答解：聲音會引起耳朵鼓膜的振動，此振動經過聽小骨及其它組織傳給聽覺神經，再傳給大腦，所以人最后會聽到聲音．
故選：C．

點評此題考查人耳感知聲音的過程的理解情況．

練習冊系列答案

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17．在一個由植物→兔→狼組成的食物鏈中，如果消滅了全部的狼，兔子的數量（　　）

A．

上升

B．

保持穩定

C．

下降

D．

先上升后下降

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．某校研究性學習小組的同學利用課外活動時間，對校園及周圍的生物進行調查后，進行了一次討論與交流，請結合如圖，分析并回答有關問題．

（1）小組討論中，甲同學認為圖A比圖B所示的植物更高等，其主要原因是繁殖方式不同，圖B所示的植物用孢子進行繁殖，而圖A所示的植物用種子進行繁殖
（2）乙同學說，圖E所示的動物，幼體用鰓進行呼吸，成體用肺進行呼吸
（3）丙同學說，圖中的恒溫動物是CD（填字母）
（4）丁同學說，從發育方式上看，圖F所示動物的外骨骼不能隨身體的長大而生長，所以在幼蟲生長發育過程中有蛻皮現象．
（5）戊同學說，圖D所示的動物和海豚在生活環境與外部形態上都有很大差異，但在分類學上卻屬于同一類動物，主要原因是兩者在生殖發育過程中都有胎生哺乳的特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人與智能機器人相比，人不具有的特點是（　　）

	A．	由細胞構成
	B．	能產生和排出體內產生的廢物
	C．	從外界獲取電能才能工作
	D．	能從外界獲取營養，進行生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體能通過血液循環過程獲得氧氣和營養物質，同時排除二氧化碳和廢物．在該循環過程中，血液由靜脈血變成動脈血的部位是（　　）

A．

腹部

B．

上肢

C．

頭部

D．

肺泡周圍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．蚯蚓和蝗蟲分別是環節動物和節肢動物的代表．節肢動物和環節動物的共同特征是（　　）

A．

身體分節

B．

體表具有外骨骼

C．

具有剛毛

D．

體內有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．“國色天香”--牡丹花的根和葉的細胞中，含有的能量轉換器分別是（　　）

	A．	線粒體；葉綠體和線粒體		B．	葉綠體；線粒體和葉綠體
	C．	線粒體和葉綠體；線粒體		D．	葉綠體和線粒體；葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于綠色植物主要生理活動的敘述，不正確的是（　　）

	A．	光合作用的原料是水和二氧化碳；呼吸作用的原料是有機物和氧氣
	B．	光合作用場所是葉綠體；呼吸作用場所是線粒體；蒸騰作用主要器官是葉片
	C．	光合作用能夠將光能轉化變成化學能；蒸騰作用能促進根對水分的吸收
	D．	枝繁葉茂可以降低光合作用的效率，抑制植物的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．清根據圖回答下列問題：

（1）圖A是顯微鏡的目鏡和物鏡，使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細胞數目最多．其目鏡和物鏡的組合是①、④（填對應的數字）如果目鏡為10X，物鏡為15X，那么物體被放大了150倍
（2）B是顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當由視野①變為視野②時，應將裝片向左移動．
（3）圖C是兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖：你認為B同學的觀察效果好．另一同學效果欠佳是因為裝片中有氣泡．要想不出現這位同學視野中不正常的情況，如何蓋蓋玻片？
（4）用顯微鏡進行觀察時，材料必須是薄而透明．

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