【題目】在探究細菌和真菌分布的實驗中，將培養(yǎng)皿打開暴露在空氣中十分鐘的目的是（ ）
A. 制作培養(yǎng)基 B. 接種 C. 高溫滅菌 D. 補充氧氣利于培養(yǎng)
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】老師將兩張剛制好的永久裝片和兩張寫明“球形細菌”和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你，請你借助光學(xué)顯微鏡正確地將標(biāo)簽貼好，你的依據(jù)是（ ）
A、葉綠體的有無 B、細胞核是否成形
C、細胞核是否有 D、細胞壁的有無
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物是人類的好朋友，請根據(jù)下圖回答問題。
（1）A類動物終生生活在水中，用__________呼吸。
（2）B類動物成體用________呼吸，同時用_____________輔助呼吸。
（3）C 類動物沒有專門的呼吸器官，用________________呼吸。
（4）D類動物的呼吸方式很特殊，它的______上連著許多的氣囊，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺，進行_____次氣體交換，稱為雙重呼吸。
（5）E類動物所特有的生殖發(fā)育特點是____________和____________。
（6）F類動物的體表有__________________，可以防止體內(nèi)_____________的蒸發(fā)。
（7）把以上六種動物分為兩大類：___________是一類，C和______是一類（填字母），分類的依據(jù)是有無__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細菌和真菌分布在（ ）
①土壤中 ②水里 ③空氣中 ④生物的體內(nèi)（或體表）
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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【題目】如圖是生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關(guān)系，圖中能夠形成食物鏈的是（ ）
A.①→②→③
B.①→②→③→④
C.①→④→①
D.①→②→④
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【題目】 呼吸包括四個相互聯(lián)系的環(huán)節(jié)，它們依次是（ ）
①．肺泡內(nèi)的氣體交換 ②．組織里的氣體交換
③．氣體在血液中的運輸 ④．肺的通氣
A．①．②．③．④ B．②．③． ④．①
C．④．①．③．② D．③．④．②．①
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