【題目】傳染病的特征是
A．發病快、死亡率高
B．有傳染性，但無關緊要
C．有的有病原體，有的是體弱引起
D．都有病原體，有傳染性和流行性
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】隨著湖水的富營養化，消費者的數量在不斷下降，造成這種變化的主要原因是（ ）
A．光照強度增加 B．湖水中的氧氣減少
C．湖水溫度上升 D．二氧化碳濃度減少
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據如圖消化系統模式圖，分析回答下列問題：
（1）食物中淀粉的消化開始于[ ] _________．患膽囊炎的病人，醫生提醒他少吃油膩的食物，否則影響消化，其主要原因是[ ] _________分泌的膽汁要經膽囊輸送給小腸，從而促進脂肪的消化．
（2）醫生從某病人的消化道內取出一些內容物，經化驗有：維生素、水、氨基酸，少量的麥芽糖、無機鹽、脂肪酸、纖維素．這些物質最有可能的是從[ ] _________取出的．
（3）某人患急性闌尾炎，需開刀切除的器官是[ ] _________．
（4）消化食物和吸收營養物質的主要場所是[ ] _________，與其消化功能相適應的特點是_________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物實驗小組為了探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，做了如下實驗，請根據下 圖，分析并回答問題。
⑴在 A、B、C 三支試管中各加入等量的饅頭渣，再向 A 試管中加入 2 mL 清水，B、C試管中各加入 2mL 新鮮唾液，將三支試管放在 0℃的水中，20 分鐘后，再向 C 試管中滴加一滴稀碘液，則三支試管中出現的現象變藍的為試管________。
⑵將三支試管充分振蕩，放入37℃的溫水中，20 分鐘后，C 試管的現象是_______ 。
⑶再向 A、B 試管中各加入一滴稀碘液，則 A 試管的變化是_______，B試管的變化是_____________。B 試管的現象證明_____________________。
⑷在這個實驗中，設置 A 試管的作用是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是呼吸系統模式圖，請據圖回答：
（1）對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結構是[ ] ．
（2）痰是由[ ] 和[ ] 內表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成．
（3）體內進行氣體交換的功能單位是[ ] ，它的壁由 上皮細胞構成，外面有 圍繞著，適于 與血液之間進行氣體交換．
（4）肺泡內的氧氣進入血液與紅細胞中的血紅蛋白結合需要穿過 層細胞膜．
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