【題目】2011年的利比亞戰火轟鳴，無辜的平民在戰爭中飽受煎熬．請你告訴戰火中的災民在炮彈爆炸時，最好張開嘴或捂住耳朵、閉上嘴．這種做法主要是為了（ ）
A．保護耳蝸內的聽覺感受器
B．保持鼓膜內外的氣壓平衡
C．使咽鼓管張開，保護聽小骨
D．防止聽覺中樞受損
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【題目】如圖是某植物葉肉細胞結構模式圖，據圖回答：
（1）具有保護細胞內部，且能控制物質進出細胞的結構是[]______。細胞的遺傳物質主要存在于[]______。
（2）葉片之所以呈綠色，是由于細胞中含有結構⑤．結構⑤是______，它是進行______作用的場所。
（3）與動物細胞相比，葉綠體、[]______和[_]______是該細胞所特有的。
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【題目】科學家在某處發現了一些動物的化石，其中有兩種動物的頭部化石保存比較完整．科學家經過研究認為這兩種動物的食性各不相同，有食肉的，還有食草的，請回答：
（1）形成化石A的動物的食性應是__，判斷的依據是：__．
（2）形成化石B的動物的食性應是__，判斷的依據是：__．
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【題目】下列不屬于人體第一道防線的是（ ）
A. 角質層防止病菌入侵
B. 呼吸道黏膜黏附細菌形成痰液排除體外
C. 消化道中一部分細菌被殺死
D. 血液中的細菌被吞噬細胞消滅
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【題目】成熟的生物個體能夠繁殖后代。以下是與生物生殖發育相關的圖示，請分析回答（[]中填標號，橫線上填文字）：
（1）種皮由圖甲中[]_____發育而來；子代植株的幼體由圖甲中[]_____受精后發育而來。
（2）圖乙中[]_____將來發育為胚胎，胚胎發育所需的營養由_____（填標號）提供。與兩棲類相比，鳥類利于繁殖和后代存活的生殖發育特點是_____（答兩條即可）。
（3）胎兒通過圖丙中[]_____與母體進行物質交換。人和其他哺乳動物特有的生殖發育方式是_____，該方式能夠提高后代的成活率。
（4）甲、乙、丙所示生物類群共有的生殖特點是_____。
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【題目】琪琪是學校聞名的“小胖墩”，平時一日三餐雞魚肉不斷，各種巧克力應有盡有。可是他卻經常感冒，身體素質較差，生物老師說他營養不良。你認為琪琪缺乏的營養主要是
A．糖類 B．脂肪
C．蛋白質 D．維生素
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【題目】為了驗證影響植物光合作用的某一因素，某班兩組同學分別設計了如下圖所示的裝置，并進行了探究實驗。請分析回答下列問題：
（1）請你對兩組同學提出的問題作出同一假設：_______________________________
（2）在圖B實驗中，除探究因素外，兩組中的其它條件應___________________________
（3）A組實驗中的對照組是_____________________________
（4）取A組植物中兩個長勢基本相同的枝條，剪去其中一個枝條上的部分（或全部）葉片：分別用透明塑料袋套住并扎緊袋口，一段時間后觀察比較兩個塑料袋內壁上水珠的情況，該實驗是為了探究____________________________________
（5）A、B兩組實驗裝置你更認同哪一組？為什么？（答對一點即可）_____________
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