【題目】對“染色體－DNA－基因－遺傳信息”的分析，不正確的是：
A．基因是DNA上具有遺傳效應的片段 B．一個DNA分子有一個基因
C．染色體由DNA和蛋白質組成 D．細胞中DNA大多在染色體上
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【題目】植物在光下制造有機物的實驗中，把銀邊天竺葵放在暗處24小時的目的是（ ）。
A．讓有機物積累起來 B．讓有機物運走消耗
C．進行光合作用合成有機物 D．不讓植物產生二氧化碳
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【題目】下列對動物類群特征的描述中，錯誤的是：
A．腔腸動物——有口無肛門，身體呈輻射對稱
B．環節動物——身體分節，體表有角質層
C．軟體動物——身體柔軟，表面有外套膜
D．節肢動物——身體和附肢分節，體表有外骨骼
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【題目】如圖是人體的關節模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）當我們做運動時，[]_____可緩沖兩骨之間的撞擊力．將兩塊骨牢固地聯系在一起的是[]_____．[]_____中有少量滑液，對關節起潤滑作用．
（2）當_____受到_____傳來的刺激時，就會牽動_____繞_____活動，于是軀體就會產生運動．
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【題目】如圖表示人體內血糖濃度調節的部分過程，請分析回答：
（1）人體內有對血糖敏感的感受器．當人體的血糖濃度高于正常水平時（如飯后），對血糖敏感的感受器會產生興奮，作為效應器的 ， 在相應神經中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度 ， 恢復正常水平．另外，某些激素（如甲狀腺激素）也能影響胰島素分泌．所以說，正常人的血糖濃度能保持相對穩定是協調作用的結果．
（2）如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿病．目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療．口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設計了如下方案：
步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 | |
b | 定時喂全營養飼料，每次喂食前注射適量的胰島素 | 定時喂與甲鼠等量的全營養飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素 |
c | 重復b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結論 | |
①在該探究方案中，起對照組作用的小鼠是 ．
②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是 ．
③假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結論是 ．
④在理論上，為避免偶然性，保證實驗結果更準確，應該 ．
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【題目】李昊吃西瓜時把西瓜子也吞進了肚里，這粒西瓜子在李昊體內經過的旅程是：
A．口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門
B．口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門
C．口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門
D．口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門
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【題目】如圖為動物細胞和植物細胞模式圖，請據圖分析回答問題。
（1）圖中植物細胞是________，因為它特有的結構是_____________（填序號）
（2）為生命活動提供能量的場所是[ ]___________。
（3）綠色植物光合作用的場所是[ ]___________。
（4）在細胞分裂過程中，_____________（填序號）中的染色體加倍，然后______________到兩個子細胞中，這對生物的遺傳起到重要作用。
（5）我們吃西瓜時，會看到有許多的汁液流出，這些汁液來自于細胞結構中的_____________（填序號）；對植物細胞起保護和支持作用的結構是_________________。
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【題目】下列關于染色體和基因的說法中，錯誤的是（ ）
A.染色體由DNA和蛋白質組成
B.染色體通常位于基因上
C.人體體細胞中的每一對染色體，一條來自父親，一條來自母親
D.一條染色體上有很多基因
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【題目】李大爺的身體狀況一直不太好，但工作又比較緊張，請你利用所學的知識，根據下表A、B、C、D、E 5種食物(各100克，除水和無機鹽以外)的主要成分，幫他擬定一個較為科學的膳食計劃。
(1)為保證李大爺在緊張勞動時及時獲得較多的能量，應該讓李大爺多吃食物 __________ 。
(2)李大爺有時牙齦出血，那么他平時應多吃食物 _____。
(3)有時他晚上看不清東西，建議他應多吃食物 _______ 。
(4)李大爺若將食物B作為長期主要食物，將易患____。
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