【題目】作為檢測二氧化硫等有毒氣體的指示植物的是（ ）
A．病毒 B．藻類植物 C．蕨類植物 D．苔蘚植物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：
⑴生物體由小長大，是與細胞的生長、________和________分不開的。
⑵圖中①②③表示細胞_________的過程，在此過程中，__________的變化最明顯；④表示細胞________的過程，此過程的結果是形成了__________。
⑶人的脊髓主要由上圖中的_______組織構成，人體內的血液屬于圖中的________組織。
⑷構成生物體的基本單位是__________。與玉米植株的結構層次相比，人體的結構層次中多了___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從古猿到人的進化過程中，最有決定意義的階段是（ ）
A. 古猿從樹棲生活轉為地面生活
B. 學會制造和使用工具
C. 產生了語言
D. 四肢行走轉為雙足行走
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體完成某一調節活動的結構示意圖，請據圖回答相關問題
（1）圖中所示結構的總稱為_____．
（2）圖中能接受刺激產生傳導性興奮的結構是[]_____．
（3）圖中將中樞產生的興奮傳導效應器的結構是[]_____．
（4）小兒麻痹癥是由脊髓灰質炎病毒對[]_____的運動神經元造成損傷，引起的患兒下肢肌肉癱瘓而喪失運動功能的急性傳染病
（5）圖中結構能完成的調節活動，稱之為_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表是幾種生物和人的細胞色素C的氨基酸之間的差異．由此判斷與人的親緣關系最近的生物是（ ）
生物名稱 | 黑猩猩 | 獼猴 | 馬 | 牛 |
與組成人的細胞色素C的氨基酸的差異 | 0 | 1 | 12 | 10 |
A. 馬 B. 牛 C. 黑猩猩 D. 獼猴
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