【題目】下列自然資源中屬于不可再生的資源是
A. 水資源 B. 生物資源 C. 礦產資源 D. 氣候資源
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】當成年人受傷一次失血超過800-1000毫升時，會（ ）
A．立即死亡 B．出現頭暈、心跳、眼前發黑和出冷汗等癥狀
C．發生生命危險 D．不影響健康
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【題目】如圖是自然界碳循環的示意圖，圖中的甲、乙、丙分別代表（ ）
A.生產者、分解者、消費者
B.消費者、分解者、生產者
C.分解者、生產者、消費者
D.生產者、消費者、分解者
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【題目】下圖是兔和狼的牙齒結構示意圖,請回答下列問題:
（1）圖是兔的牙齒,判斷的理由是:兔的牙齒有[]和[]的分化,沒有,這是與吃植物性食物相適應的。
（2）圖是狼的牙齒,判斷的理由是:[]尖銳鋒利,適于,這是與的生活習性相適應的。
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【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖，標號①—⑧表示生理過程，請據圖回答：
（1）過程⑤分泌的消化液含有的酶能消化圖示中的__________等物質。
（2）通過過程④進入血液中的氧主要與血紅蛋白__________，使紅細胞具有運輸氧的功能。
（3）組織細胞產生的二氧化碳在排出體外過程中，隨血液循環一定會流經心臟的______心室。
（4）過程⑥和⑤相比：過程__________（填標號）屬于內分泌腺的分泌過程。
（5）過程①、⑦、⑧排出的廢物有__________以及水、無機鹽等。
（6）在腎單位的結構中，既屬于泌尿系統又屬于循環系統的結構是__________。
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【題目】圖是一位航天生物迷所設計的能在茫茫宇宙中做長期飛行的“神七飛船”模式圖，在封閉的宇航生態系統中，可以實現食物、氧氣的自給自足。請回答
（1）宇航員呼吸時產生的二氧化碳可以作為藻類進行_________________的原料，通過該生理過程可以為宇航員提供食物和養料。
（2）飛船正常運行和維持宇航生態系統所需的能量最終來源于__________________。
（3）在模擬飛行過程中，12小時后，在飛船內艙壁上聚集了許多水珠，生理學家分析，這些水珠來自航天員________________________作用產生的。
（4）當飛船迎著太陽飛行時，從舷窗透過的刺眼的強光使宇航員睜不開眼，這屬于生物基本特征中的_____________________________。
（5）_______是地球上所有生物共同的家園。
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【題目】同學們學習了兩棲、爬行與哺乳類動物的知識。如圖為三類動物肺的結構示意圖，請你嘗試判斷。
（1）人肺的結構屬于圖_____的類型。該類型肺的結構中，_____的數目眾多，擴大了肺部氣體交換的表面積。此處氣體交換發生后_____進入血液中被運送到全身各處的組織細胞中參與呼吸作用。
（2）青蛙肺的結構可能屬于圖_____的類型，與其他兩種類型相比，這種類型的肺氣體交換表面積較小，因此蛙還需_____輔助呼吸。
（3）經過比較可以發現，肺的結構越_____，氣體交換效率越高，更適于陸地生活。
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【題目】一株開紅花的植株種在一個孤島上，它的基因型為Cc。它是一年生的白花受粉的植株，年結4粒種子。如果它的后代出現一株開白花的植株，這植株是
A．多倍體 B．隱性純合體 C．不完全顯性的雜種 D．一種突變
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