Question

12．請你認真觀察分析下面所示的實驗裝置，并嘗試回答下列問題

（1）甲裝置可用來驗證光合作用產生氧氣；
（2）若乙裝置用來驗證呼吸作用放出二氧化碳，則此裝置必須放在無光環境中；
（3）若丙裝置放在光下用來驗證植物的蒸騰作用，請你指出此裝置需要進一步改進的地方：塑料袋應捆在莖的基部；
（4）若丁裝置用來驗證光合作用的原料之一是二氧化碳，則本實驗中對照組為B．

Answer 1

分析 對照實驗設計的關鍵是遵循對照原則和單一變量原則，圖示中的四套裝置是驗證植物的三大生理作用的常用的經典實驗裝置，圖示中的甲裝置是驗證植物的光合作用釋放氧氣的實驗裝置，乙裝置可以用來驗證呼吸作用釋放二氧化碳，丙裝置略作改進可以驗證植物的蒸騰作用散失水分，丁裝置通過設計對照組的情況下用來驗證二氧化碳是光合作用的原料，據此解答．

解答 解：（1）甲裝置可以用來驗證光合作用產生氧氣．取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中．在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管．將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現象．待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細木條插進管內，觀察現象．管內的氣體能使快要熄滅的細木條猛烈的燃燒起來．原因是氧氣能助燃，能使快要熄滅的細木條重新燃燒，表明產生的氣體是氧氣．
（2）乙裝置是驗證種子萌發時釋放二氧化碳的實驗．種子萌發時，有機物徹底分解產生二氧化碳，將萌發的種子瓶內氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）．若驗證植物的呼吸作用，需將裝置放置在無光的環境中，目的是避免塑料袋內的植物進行光合作用，對實驗結果產生干擾．
（3）丙裝置若用來驗證蒸騰作用，此裝置有不妥之處，塑料袋應扎在莖的基部，將該裝置放置在陽光充足的環境中，塑料袋內壁上有水珠產生，表明植物蒸騰作用是通過葉片氣孔散失水分．
（4）若丁裝置用來驗證光合作用的原料之一是二氧化碳，要驗證光合作用的原料是二氧化碳，可以二氧化碳為變量設置對照實驗，氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，可用圖示中的A、B裝置來設計實驗，在B裝置的水槽內放清水，起對照作用，A裝置的水槽內裝氫氧化鈉溶液，這樣就形成了一組以二氧化碳為變量的實驗．
 故答案為：
（1）氧氣；
（2）無光；
（3）塑料袋應捆在莖的基部
（4）B

點評 要學會熟記一些實驗裝置的設計以及用處，搞清裝置設計的原理，這樣，對解答類似的試題會很有幫助．