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為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性，影響實(shí)驗(yàn)的其他因素應(yīng)：

A．相同

B．不同

C．相似

D．隨意

試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)原則是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能，故選A。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在探究非生物因素對(duì)鼠婦的影響活動(dòng)時(shí)：
（1）把十只鼠婦放在解剖盤中央，解剖盤一側(cè)蓋上黑紙板，十分鐘后出現(xiàn)的情況是______從而可以得出結(jié)論是______．某同學(xué)按照上面的步驟進(jìn)行探究，10分鐘后在未蓋紙板的一側(cè)發(fā)現(xiàn)有6只鼠婦．請(qǐng)你幫他分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是：______．
（2）探究“潮濕”對(duì)鼠婦生存的影響實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何操作______現(xiàn)象是______得出的結(jié)論是______．
（3）能不能只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)？______（能/不能）
（4）實(shí)驗(yàn)后如何處理鼠婦？______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某研究小組要進(jìn)行“初中生生活方式的調(diào)查”，采取的措施不當(dāng)?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．調(diào)查前應(yīng)擬好調(diào)查提綱B．只調(diào)查與自己熟悉的同學(xué)C．利用問(wèn)卷的形式獲取數(shù)據(jù)D．用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

五點(diǎn)取樣法是抽樣計(jì)數(shù)的方法之一，五點(diǎn)的位置應(yīng)該是（）

A．一塊地方內(nèi)隨機(jī)五點(diǎn)

B．一塊地方內(nèi)等距離五點(diǎn)

C．面積大小相同的五點(diǎn)

D．對(duì)角線中心和對(duì)角線上與中心等距離的四點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在某地域調(diào)查生物的種類時(shí)，你認(rèn)為正確的步驟排列是（）
①選擇調(diào)查范圍 ②歸類 ③調(diào)查記錄 ④整理資料 ⑤交流 ⑥設(shè)計(jì)調(diào)查路線 ⑦分組

A．①②③④⑤⑥⑦	B．①⑦⑥③②④⑤
C．②④⑤①⑦⑥③	D．④⑤①⑦⑥③②

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在探究活動(dòng)中，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不支持假設(shè)時(shí)，以下做法正確的是

A．重新實(shí)驗(yàn)	B．更改實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C．根據(jù)資料確定結(jié)果	D．少數(shù)服從多數(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究小組對(duì)一數(shù)千人學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行校園環(huán)境滿意度的調(diào)查。其中對(duì)校園綠化質(zhì)量和空氣質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果用多種方式統(tǒng)計(jì)如下：

調(diào)查項(xiàng)目滿意程度	綠化質(zhì)量		空氣質(zhì)量
調(diào)查項(xiàng)目滿意程度	人數(shù)（人）	比例（%）	人數(shù)（人）	比例（%）
很滿意	112	74.7	58	38.7
滿意	32	21.3	72	48.0
不滿意	6	4.0	20	13.3

（1）該研究小組采用的是       （填“抽樣調(diào)查法”或“普查法”）。調(diào)查表明學(xué)
生對(duì)綠化質(zhì)量的滿意率達(dá)到了     %，      （填“高”或“低”或“等”）
于對(duì)空氣質(zhì)量的滿意率。
（2）圖一中縱坐標(biāo)y代表               。
（3）請(qǐng)?jiān)趫D二中按圖示要求補(bǔ)充完善學(xué)生對(duì)空氣質(zhì)量的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果。