【題目】直臂垂直提起一桶水時，收縮的肌肉是
A．肱二頭肌和肱三頭肌 B．腓腸肌
C．肱二頭肌 D．肱三頭肌
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】酸奶是一種健康的發酵食品，果果學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下實驗探究：
①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號，倒滿混合后的牛奶；
③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；
④一段時間后，取樣檢測杯中的活菌數量，記錄數據．實驗結果如下柱形圖所示：
請分析回答：
（1）制作酸奶需要的微生物是______，它只能在無氧的條件下發酵，因此玻璃杯必須密封．
（2）制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是______．
（3）將酸奶加入到牛奶中，相當于細菌、真菌培養方法中的______步驟．
（4）根據實驗結果，得出的結論是：制作酸奶的適宜溫度是___．
（5）該小組進一步探究了“制作酸奶的發酵時間”，實驗結果如上表所示．根據實驗結果，得出的結論是：制作酸奶的發酵時間以______小時為宜．
發酵時間 | 牛奶狀況 |
2小時 | 呈液態，無酸味 |
4小時 | 呈液態，略帶酸味 |
6小時 | 呈蛋花狀態，微酸 |
8小時 | 呈凝固狀，酸度適中 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將萌發的種子放入一個塑料袋中，密封好，24h后，將袋內氣體用塑料導管導入澄清的石灰水中，石灰水___________，這說明萌發的種子會放出________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“綠葉在光下刺造淀粉”的實驗，先將天竺葵放在黑暗處﹣晝夜，目的是（ ）
A.消耗掉葉片內原有的淀粉
B.轉移淀粉到其他部位
C.使植物對光照更敏感
D.為制造淀粉儲備原料
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一為植物葉片的生理活動示意圖（①②代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向），圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線．請據圖分析作答：
（1）從葉片的結構分析，圖一中物質①、②是通過 進出葉片的．
（2）若圖一表示呼吸作用過程，則②代表的物質是 ，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是 ．
（3）若圖一表示光合作用過程，則②代表的物質是 ，物質②產生于葉肉細胞的 （填細胞結構）；圖二中表示一天內光合產物開始積累的時間是 點．請你寫出光合作用的反應式 
．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】菏澤天香公園風景優美,湖內波光粼粼,岸邊楊柳成蔭。春日花似錦,夏時涼爽宜人,特別是每年4月份天香公園盛開的牡丹,堪與菏澤牡丹園里的牡丹媲美,公園內鳥啼蟲鳴,人與自然和諧相處。
某校生物興趣小組的同學對天香公園湖內生態系統進行了探究,他們將下面幾種生物攝取的食物成分進行分析,并繪制成如下表格。請分析回答有關問題。
生物種類 | 鴨子 | 河蚌 | 小魚 | 水蚤 |
消化道內食物 | 河蚌、小魚、水蚤 | 水蚤、小球藻 | 水蚤 | 小球藻 |
(1)作為一個完整的生態系統,表中缺少的成分是________________。
(2)根據表中的信息,該生態系統有___條食物鏈。
(3)下圖表示其中含河蚌的一條食物鏈中4種生物所構成的能量金字塔。則c對應的生物是_____�！�
(4)此生態系統中能量流動從______固定太陽能開始。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物在生物圈中起著重要作用，主要表現為：
（1）利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾，體現了動物具有維持 的作用。
（2）干草堆放久了，會被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會在羊體內被更快分解，說明動物能促進生態 系統的 循環。
（3）上圖中的蜜蜂正在采蜜，同時它能幫助植物 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學設計以下探究方案，請你用所學知識進行分析．
（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3﹣4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內，結果木條復燃了，由此得出的結論是：①號試管內含較多的__（氣體）．
（2）如甲圖，若將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進行__作用．
上述（1）（2）實驗中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設置__，該實驗的變量是__．
（3）在實驗過程中，塑料袋內壁出現水珠，是葉片進行__作用散失的水分凝聚而成．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
