【題目】使用顯微鏡的過程中，當要下降鏡筒時，眼睛應看著（ ）
A、目鏡 B、物鏡 C、反光鏡 D、可以不看顯微鏡
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物生殖和發育的敘述，正確的是（ ）
A. 鳥卵中的卵白是胚胎發育的部位
B. 果實的果皮由雌蕊中的柱頭發育而來
C. 家蠶的發育過程為不完全變態發育
D. 青春期是人體生長和發育的關鍵時期
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是肺內及組織中氣體交換示意圖，據圖回答。
（1）圖中A過程叫_____________，B過程叫_____________。它們能進行氣體交換是通過____________實現的。
（2）圖中結構：a是___________。c是___________。
（3）血管e內流的血是_________血，血管f內流的血是_________血。
（4）圖中的CO2（二氧化碳）主要來自組織細胞的____________，O2（氧氣）主要自外界空氣。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列是與生殖有關的結構示意圖（未按比例）。據圖判斷正誤。
（1）甲圖代表鳥類生殖細胞，卵黃就是鳥卵細胞的細胞核。__
（2）乙圖中胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得營養物質和氧。__
（3）甲、乙、丙圖所代表的生物都進行有性生殖，后代具有雙親遺傳物質。__
（4）丙圖所示的玉米粒屬于器官，丁圖所示蕨類植物孢子囊中的孢子屬于組織。__
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某溫帶草原生態系統食物網的一部分。請據圖回答。
（1）該生態系統的生產者是______，各種動物直接或間接以它為食。
（2）圖中食物網有______條食物鏈。
（3）鷹和蛇之間既有______關系又有______關系。
（4）該食物網中有一種爬行動物，它的體表特征是______。
（5）當該生態系統處于相對穩定狀態時，食蟲鳥和昆蟲數量變化關系，最可能呈現為_____圖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計：
材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管
實驗步驟：
①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞放在兩滴水之間的中點．
②用放大鏡觀察并記錄螞蟻的覓食行為．
③重復多次．
請根據以上實驗設計回答下列問題：
（1）本實驗的假設是__．
（2）本實驗的變量是__．
（3）對實驗結果的預測和分析：
預測①：若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則說明__．
預測②：若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明__．
（4）本實驗設計的不足之處主要是__．
（5）一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的__行為特征的動物．
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