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精英家教網(wǎng) > 初中生物 > 題目詳情

唐朝詩(shī)人白居易在《錢(qián)塘湖春行》中描寫(xiě)到"幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家春燕啄春泥"，這句詩(shī)反映了鳥(niǎo)的（）

A．攻擊行為

B．貯食行為

C．繁殖行為

D．防御行為

鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖具有明顯的季節(jié)性，并伴有一系列復(fù)雜的行為，一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等。"幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家春燕啄春泥"正是形象的描寫(xiě)了鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無(wú)脊椎動(dòng)物更復(fù)雜更高等，這有利于（）

A．逃避敵害	B．尋找配偶
C．獲得食物	D．適應(yīng)復(fù)雜生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，一連幾個(gè)星期，給池塘中張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，這種行為屬于（）

A．學(xué)習(xí)行為	B．先天性行為
C．社會(huì)行為	D．攻擊行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

決定先天性行為的是（）

A．遺傳因素	B．環(huán)境因素
C．體內(nèi)激素	D．遺傳因素與環(huán)境因素

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)動(dòng)物行為的敘述，最合理的是（）

A．先天性行為就是動(dòng)物在出生時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的行為

B．學(xué)習(xí)行為是后天獲得的，與遺傳因素?zé)o關(guān)，主要受環(huán)境因素的影響

C．低等動(dòng)物不具有學(xué)習(xí)行為

D．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

傳說(shuō)當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江，天色已晚，只見(jiàn)岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項(xiàng)羽心想：這是天意，遂大喊一聲：“天絕我也！”即拔劍自刎。其實(shí)“霸王死于此”幾個(gè)字是劉邦手下的軍師用蜜糖寫(xiě)成的，招來(lái)了許多螞蟻．項(xiàng)羽不知是計(jì)，中計(jì)身亡。
（1）螞蟻能夠圍成大字并非天意，是因?yàn)槲浵佅矚g蜜糖，螞蟻的這種行為從功能上看屬于取食行為，從______看屬于_____行為，是生來(lái)就會(huì)的，受______控制。
（2）當(dāng)一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，會(huì)與其它螞蟻碰撞觸角來(lái)進(jìn)行_____交流，召呼同伴一起把食物搬回蟻穴。這種行為從功能上看屬于_______行為。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

俗語(yǔ)說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”，這說(shuō)明動(dòng)物的本能行為是通過(guò)　　　　　　和　　　　　進(jìn)化來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

動(dòng)物的行為就是指動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式，如爬行、奔跑、游泳、跳躍等。（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物行為多種多樣，下列屬于先天性行為的是

A．大雁南飛

B．鸚鵡學(xué)舌

C．老馬識(shí)途