【題目】 變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來，這說明（ ）
A．楊樹的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B． 楊樹能夠繁殖和生長(zhǎng)
C．楊樹能夠進(jìn)行呼吸 D． 楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是心臟解剖圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）心臟主要由____組織組成，是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。
（2）在心臟結(jié)構(gòu)中，保證血液從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是[ ]____。
（3）靜脈血從右心室進(jìn)入[ ]____開始肺循環(huán)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明家周末中午要舉行家庭聚餐，媽媽早早就購(gòu)買了大量食材，用以制作菜肴。
（1）小明在媽媽購(gòu)買的食材中，發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識(shí)的固體食物。他從家里帶了少量這種食材到學(xué)校，打算與同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究其主要營(yíng)養(yǎng)成分。實(shí)驗(yàn)方案、步驟和結(jié)果如下：
（注：淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白質(zhì)；蛋白酶可分解蛋白質(zhì)，但不能分解淀粉）
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模a(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案。其中a為________，b為________，c為________。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以初步判斷所研究的固體食物中，主要成分是__________。
（2）小明平日缺乏體育鍛煉，一次和同學(xué)長(zhǎng)跑，中途出汗、感到熱，然后感到乏力、頭昏、饑餓感，喝了一杯糖水后癥狀很快緩解。請(qǐng)根據(jù)人體營(yíng)養(yǎng)有關(guān)知識(shí)，解釋小明喝完糖水后癥狀很快得到緩解這一現(xiàn)象__________________________________________。
（3）如圖為中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”。處于青少年時(shí)期的小明日常飲食中應(yīng)多包含“平衡膳食寶塔”第三層和第四層的食物，因?yàn)檫@些食物中含有豐富的___________，人體生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開它。此外，飲食中還應(yīng)注意攝入足量的第一層食物，其主要包含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是___________，該物質(zhì)在人體消化系統(tǒng)最開始被消化的部位是___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的進(jìn)化樹，簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣 關(guān)系。從進(jìn)化樹我們可以推測(cè)（ ）
A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C. 較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更近
D. a一定比c高等
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)估計(jì)，世界上約三分之一的人體中“潛伏”有肺結(jié)核分枝桿菌，這些人可能一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀．經(jīng)檢測(cè)表明：這些“潛伏”的細(xì)菌并沒有對(duì)抗生素產(chǎn)生抗藥性．難道細(xì)菌對(duì)付抗生素還有其它策略？1944年，醫(yī)生比格發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的抗生素只能消滅正在生長(zhǎng)和繁殖的細(xì)菌．微生物學(xué)家路易斯進(jìn)一步檢測(cè)到：一旦環(huán)境殘酷，如缺氧、 營(yíng)養(yǎng)缺乏、溫度不利生長(zhǎng)等，每種細(xì)菌都能進(jìn)入休眠狀態(tài)．我們可用下圖形象地解釋細(xì)菌對(duì)付抗生素的兩種策略．閱讀上述材料，請(qǐng)回答：
細(xì)菌對(duì)付抗生素策略一：產(chǎn)生抗藥性 | 細(xì)菌對(duì)付抗生素策略二：休眠 |
|
|
注：圖中“”表示抗生素：“ | |
（1）肺結(jié)核病患者，免疫學(xué)上稱之為 ；
A．病原體 B．傳染源 C．傳播途徑 D．易感人群
（2）這些身體上“潛伏”肺結(jié)核分枝桿菌的人，一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀，其原因可能是 ；
（3）若想消滅這些“潛伏”的細(xì)菌，可先采取 手段去“喚醒”它．（提出一條合理建議即可）
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【題目】“一母生九子，連母十個(gè)樣。”這句俗語(yǔ)說明生物界存在著：
A．變異現(xiàn)象 B．繁殖現(xiàn)象 C．遺傳現(xiàn)象 D．進(jìn)化現(xiàn)象
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學(xué)從“葡萄、花生仁、核桃仁、小西紅柿”中選取“花生仁、核桃仁”，按如下實(shí)驗(yàn)裝置探究食物中儲(chǔ)存的能量，重復(fù)三次，記錄并計(jì)算，數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)回答：
（1）該興趣小組提出的探究問題可能是_______________________________________。
（2）選用“花生仁、核桃仁”實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗鼈兏菀?/span>_________，有利于實(shí)驗(yàn)操作。
（3）在對(duì)表中數(shù)據(jù)處理時(shí)，應(yīng)取_____________值，目是是為了_______________。
（4）同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)：1克花生仁儲(chǔ)存的能量是25千焦、1克核桃仁儲(chǔ)存的能量是32千焦。排除操作不當(dāng)?shù)挠绊懀?qǐng)你幫忙分析他們測(cè)得數(shù)據(jù)偏低的原因：_______________（寫出一點(diǎn)即可）。
（5）由上述實(shí)驗(yàn)可知，花生仁、核桃仁儲(chǔ)存有一定的能量，人食用后，它們?cè)谌梭w內(nèi)被消化和吸收的主要部位是____________ ，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量通過細(xì)胞的____________作用釋放出來，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用方法的敘述，正確的是（ ）
A．光線偏暗時(shí)，應(yīng)選用平面鏡和小光圈
B．操作時(shí)先放置玻片標(biāo)本，再對(duì)光
C．要使物像更加清晰，可微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D．當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛要看著目鏡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象中屬于遺傳的是：
A．一母生九子，連母十個(gè)樣 B．近朱者赤近墨者黑
C．龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞 D．世界上找不到兩片完全相同的樹葉
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