【題目】如圖表示了人類新個體產生的大致過程，請回答：
（1）男性的睪丸產生（a）與（b）產生的卵細胞在（c）相遇形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成（d）胚泡．
（2）d經過8周左右開始發育成胎兒．胎兒在母體的中發育，并通過和臍帶從母體中獲得所需要的營養物質并排除代謝廢物．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我們通常吃的雞蛋，并不是生物學意義上的雞的卵細胞，實際上雞的卵細胞應包括（ ）
A.整個卵黃
B.卵黃和卵白
C.卵黃和胚盤
D.卵黃膜、卵黃和胚盤
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【題目】觀察并分析光合作用的概念圖，完成下面小題：
（1）關于①和②兩個概念的描述，正確的一項是（ ）
A.氧氣，二氧化碳
B.氧氣，淀粉
C.淀粉，氧氣
D.二氧化碳，氧氣
（2）關于③和④兩個概念的描述，正確的一項是（ ）
A.氧氣，葉綠體
B.光照，線粒體
C.氧氣，線粒體
D.光照，葉綠體
（3）關于⑤這個概念的描述，正確的一項是（ ）
A.碳﹣﹣氧平衡
B.生態平衡
C.水循環
D.物質循環
（4）關于①和②兩個概念的描述，正確的一項是（ ）
A.氧氣，二氧化碳
B.氧氣，淀粉
C.淀粉，氧氣
D.二氧化碳，氧氣
（5）關于③和④兩個概念的描述，正確的一項是（ ）
A.氧氣，葉綠體
B.氧氣，線粒體
C.能量，線粒體
D.能量，葉綠體
（6）校園內的一棵大樹在初夏陽光的照耀下所進行的生理活動有（ ）
A.光合作用和呼吸作用
B.光合作用和蒸騰作用
C.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
D.呼吸作用和蒸騰作用
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【題目】如圖為長頸鹿進化示意圖，據圖回答：
（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著 ．
（2）圖②說明地球環境變得干旱、缺乏青草時，的個體容易生存下來．那么，頸短的變異是（選填“有利變異”或“不利變異”）．
（3）圖③說明個體能生存下來，并繁殖后代，頸短的個體被淘汰掉．
（4）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰，這就是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據圖回答問題：
（1）如圖中屬于植物細胞的是圖，屬于動物細胞的是圖．從圖上可以看出，植物細胞與動物細胞共同具有的結構是 ．
（2）其中能量轉換器位于細胞的[]中．
（3）結構C中含有物質．
（4）切番茄流出的紅汁水是 ， 主要來自結構[]中．
（5）圖中B的功能是起作用和控制的進出．
（6）圖乙中起保護和支持作用的結構為[] ．
（7）細胞分裂受細胞中[]的控制．
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