【題目】被稱為遺傳學之父的科學家是（ ）
A. 林奈 B. 巴斯德 C. 達爾文 D. 孟德爾
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【題目】小明同學建立了如下生物分類表解，表中①、②、③、④可代表的生物分別是（ ）
A.大黃魚、蝙蝠、大熊貓、白鰭豚
B.鯨、朱鹮、金絲猴、家蠶
C.鯽魚、朱鹮、東北虎、枯葉蝶
D.魷魚、丹頂鶴、藏羚羊、蜜蜂
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是兩種昆蟲的發育過程，請據圖回答。
（1）甲圖所示的個體發育過程屬于 ， 屬于這種發育類型的昆蟲還有。
（2）C和D的名稱是。在C→D的過程中有蛻皮現象，原因是。
（3）d表示的發育時期叫做。如果乙圖所示的昆蟲是一種農業害蟲，在整個發育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是。（填圖中字母）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小玉家周末中午要舉行家庭聚餐，媽媽早早就購買了大量食材，用以制作菜肴。
(1)小玉在媽媽購買的食材中，發現一種不認識的固體食物。她從家里帶了少量這種食材到學校，打算與同學在實驗室研究其主要營養成分。實驗方案、步驟和結果如下：
①根據實驗目的，補充實驗方案。其中a為_______，b為_______，c為_______。
②根據實驗結果，可以初步判斷所研究的固體食物中，主要營養成分是_______。
③食物攝人的淀粉、脂肪、蛋白質在人體消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化程度如下頁圖所示。
據圖判斷，該固體食物主要營養成分最開始被消化的部位是_______ (填名稱)，對應固中的字母是_______，可反映其消化過程的是曲線_______ (填“甲”“乙”或“丙”)。
(2)小玉媽媽為家庭聚餐制作菜肴有：香煎三文魚、糖醋里脊、清炒蝦仁、香菇青菜、拔絲紅薯、清炒西蘭花、米飯、雜糧饅頭。小玉的爸爸患有糖尿病。根據健康飲食的相關知識，從以上菜肴中為小玉的爸爸選擇恰當的菜品，進行合理搭配(至少三種)：__________________，并簡要說明理由______________________________。
(3)小玉平日缺乏體育鍛煉，一次和同學長跑，途中出汗、感到熱，跑后感到乏力、頭暈、 饑餓感，吃了一塊糖后癥狀很快緩解。
①有同學認為，跑步時身體產生的熱量歸根結底來自光能，植物通過______作用將光能轉化為______能，這種能量隨食物被攝人到人體內，最后可轉化為熱量。
②根據人體營養有關知識，解釋小玉吃完糖后癥狀很快得到緩解這一現象。_______________________________。
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【題目】下列人類活動可以改善環境的是（ ）
①以鳥治蟲 ②圍海造田 ③植樹造林④隨意排污 ⑤噴藥滅蟲 ⑥養花種草．
A.①③⑥
B.①②⑤
C.②④⑤
D.③④⑥
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【題目】下圖是兩種昆蟲的發育過程，請據圖回答：
（1）甲圖所示的個體發育過程屬于。
（2）甲圖中C→D的過程中有現象，原因是。
（3）乙圖中d表示的發育時期叫做。如果乙圖所示的昆蟲是一種農業害蟲，在整個發育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是（填字母）。
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