Question

【題目】下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流，請結合下列各圖，認真分析并回答有關問題：

（1）同學們認為上述動物可以根據它們體內有無__，將其分為兩大類：E和CDF．

（2）小組討論中，陽陽同學認為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用__進行繁殖，而圖A所示植物是用__進行繁殖．

（3）明明同學說，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環境不同，其呼吸方式也不相同，圖D所示動物，其幼體用__進行呼吸；成體用__呼吸，__輔助呼吸．

（4）青青同學認為圖E所示動物，其體表的__不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以在幼蟲生長發育過程中有蛻皮現象．

（5）真真同學說，圖B所示生物和圖C所示生物在細胞結構上有很大的不同，圖C生物缺少圖B生物細胞中__結構．

（6）圓圓說圖C所示動物，前肢變為__，體表被__，能更好完成飛行．

Answer 1

【答案】 脊柱 孢子 種子 鰓 肺 皮膚 外骨骼 細胞壁、葉綠體、液泡 翼 羽毛

【解析】試題分析：觀圖可知；A是向日葵，屬于被子植物；B是腎蕨，屬于蕨類植物；C是家鴿，屬于鳥類；D是青蛙，屬于兩棲動物；E是蝗蟲，屬于節肢動物；F是貓，屬于哺乳動物。

（1）根據體內有無脊柱，把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，E體內沒有脊柱，屬于無脊椎動物。CDF體內有脊柱，屬于脊椎動物。

（2）B是蕨類植物，靠孢子繁殖后代，A向日葵屬于被子植物，用種子繁殖，種子外有果皮包被。
（3）D青蛙的幼體用鰓進行呼吸；成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。C家鴿，能夠在空中飛翔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。吸氣和呼氣時，都能在肺內進行氣體交換，屬于雙重呼吸。
（4）D青蛙的幼體蝌蚪和成體青蛙在形態結構和生活習性上差別明顯，屬于變態發育，節肢動物的外骨骼不能隨著身體的生長而長大，有蛻皮現象。
（5）F貓和白鰭豚都屬于哺乳動物，哺乳動物特有的生殖和發育特點是胎生哺乳。
（6）C家鴿的前肢變成翼，體表被覆羽毛，能夠在空中飛翔。