| A、①②③ | B、①④⑤ | C、②③⑤ | D、③④⑤ |
科目：初中生物 來源： 題型：
| 裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | |
| 實驗 步驟 |
① | 不滴水 | 滴入少量的水 | 滴入少量的水 |
| ② | 在同一環境的空氣中暴露30min后，蓋上培養皿蓋 | |||
| ③ | 室溫培養 | 室溫培養 | 低溫培養 | |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、細菌是靠分裂生殖的，真菌是通過孢子繁殖的 | B、大多數細菌和真菌是生態系統的分解者，所以它們的生存不需要營養物質 | C、生活中做面包、蒸饅頭和釀酒都離不開真菌中的酵母菌 | D、細菌和真菌的細胞內都沒有葉綠體 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、釀酒和造醋等釀造業離不開酵母菌和曲霉 | B、甲烷細菌是生產沼氣不可缺少的一類細菌 | C、和真菌相比，細菌無成形的細胞核 | D、細菌都是分裂生殖，真菌都是孢子生殖 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
如圖表示三個圓所構成的關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ、Ⅲ分別為大圓之內的兩個小圓．符合這種關系的是（ ）| 選項 | 圓Ⅰ | 圓Ⅱ | 圓Ⅲ |
| ① | 真菌 | 霉菌 | 酵母菌 |
| ② | 泌尿系統 | 腎臟 | 膀胱 |
| ③ | 染色體 | DNA | 基因 |
| ④ | 血細胞 | 白細胞 | 血小板 |
| A、①②③④ | B、①②④ |
| C、②③④ | D、③ |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、被人類收集走用做柴火燒掉了 | B、落葉被鳥兒叼走建筑巢穴了 | C、牛、羊等食草動物將其吃掉了 | D、細菌和真菌逐漸將其分解了 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、健康的生活方式有利于預防各種疾病 | B、青少年心理健康的核心是心情愉快 | C、夏天食物腐敗變質的主要原因是溫度較高，食物中的細菌、真菌大量繁殖 | D、禮節性的接吻也可以傳染艾滋病 |
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