【題目】從林中采回的各種蘑菇（ ）
A．都可以食用 B．都不能食用
C．必須仔細鑒別后才能食用 D．所有蘑菇曬干后都可以放心食用
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為小美同學體細胞中，控制眼瞼性狀的一對基因AA位于一對染色體上的示意圖。請分析作答：
（1）圖中染色體的成分主要是蛋白質和。
（2）小美體細胞中的這一對染色體，若含有A基因的染色體來自母方，那么含有A基因的染色體則來自。小美是個女生，她體細胞中的性染色體組成是。
（3）人類的單眼皮和雙眼皮是一對 ， 而小美的眼瞼表現為雙眼皮，據此可斷定單眼皮為（填“顯性”或“隱性”）性狀。
（4）已知小美的父親為單眼皮，那么小美母親體內控制眼瞼性狀的基因組成是 ， 小美和父親在眼瞼性狀上一表現出差異的現象，在生物學上稱為。
（5）小美的父母符合國家“單獨二胎”政策，準備要二胎。小美想要一個弟弟，她的愿望能夠實現的概率是。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于人類對生態環境造成不良的影響是
A. 生活污水經處理后再排放 B. 保護森林資源，禁止亂砍濫伐
C. 為了春耕播種，焚燒秸稈 D. 居民在樓頂安裝太陽能熱水器
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態系統的食物網，請根據圖回答：
（1）該食物網中共有食物鏈．其中最長的一條是
（2）該生態系統中，草屬于 ， 兔、狐等屬于 ， 還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于 ， 除此之外生態系統的組成還包括圖中沒有表示出來的 ．
（3）該食物網中，數量最多的生物是 ， 數量最少的是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】微生物在自然界中廣泛分布，與我們生活密切相關．下面是5種微生物的形態結構示意圖，請分析回答：
（1）圖中5種生物都沒有葉綠體，故它們的營養方式均為________ ． 除丙、戊外，其余都有細胞構成，但甲細胞的不同之處是沒有________ ． 所以稱為原核生物．另外加還能夠通過________快速產生新個體，并且能形成芽孢，故能在自然界中廣泛分布；在營養豐富的環境中，生物丁常通過________快速繁殖新個體．
（2）圖中的丙、戊形態結構最相似：它侵入患者的細胞后，靠自己的________和寄主細胞中的蛋白質，不斷地制造出新的病毒．
（3）在我國唐朝，長安城的裁縫常把長有“綠毛”的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上，防止傷口發炎，請推理“綠毛”可能是圖中的________圖（填圖中文字）的生物，該生物屬于多細胞真菌．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是轉基因鼠的研制過程，通過這種方法將大鼠生長激素基因導入一個小鼠的受精卵里面去，結果使出生的轉基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長速度快2﹣3倍，體積大1倍．
請回答下列問題：
（1）這項技術被稱為________．在這項研究中，被研究的性狀是________，控制著這個性狀的是________基因．
（2）圖中B顯示，將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵性狀代孕小鼠體內，注入的部位應是________．最終受精卵在小鼠的________內發育成新個體．
（3）由此推測，在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是控制性狀的________．
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