【題目】腐生和寄生的區別是為營該種生活的生物提供食物的有機體 ( )
A. 是否為活的生物 B. 是否為生物
C. 是否為整個生物 D. 條件是否適宜
名牌學校分層周周測系列答案
黃岡海淀全程培優測試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某人一個體細胞及其染色體示意圖，據圖判斷下列敘述錯誤的是
A. 染色體存在于細胞核內
B. 體細胞中染色體是成對存在的
C. 此人為女性
D. 此人產生的生殖細胞染色體組成是22+XX或22+XY
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖分別為屈肘動作示意圖（圖一）和關節示意圖（圖二），請據圖回答問題：
（1）運動系統主要是由骨、__和__組成的．
（2）小剛希望通過舉啞鈴來鍛煉上臂肌肉，當他屈肘（如圖一所示）將啞鈴舉向胸前，此時肱二頭肌處于__狀態，肱三頭肌處于__狀態．使肌肉附著在骨上的結構是__．
（3）做屈肘動作時還需要有關節的參與．圖二關節示意圖中，[③]__內含有滑液，使得關節活動靈活；劇烈運動時，用力過猛可能造成脫臼，脫臼是指關節頭從__（填圖中序號）里滑脫出來．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組選取了草地中4種不同的生物，并對其消化道內食物成分進行了分析，結果如下表，請根據表中信息選出一條正確的食物鏈（ ）
生物種類 | 消化道中食物成分 |
蟲 | 草 |
草 | / |
鳥 | 蟲 |
鷹 | 鳥 |
A. 草→蟲→鳥→鷹 B. 蟲→草→鳥→鷹 C. 鷹→鳥→蟲→草 D. 草→鳥→鷹→蟲
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述與圖中的實驗裝置相符合的是（ �。�
A.甲﹣﹣驗證水和空氣是種子萌發的條件
B.乙﹣﹣驗證蒸騰作用散失水分
C.丙﹣﹣驗證水是光合作用必要的原料之一
D.丁﹣﹣驗證呼吸作用釋放二氧化碳
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下面短文，回答相關問題：
森林里生活著高達的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉，有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而老鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．
（1）如圖是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網，圖中還有一條食物鏈未畫完，請你補充畫完整________，補畫完整后該食物網中食物鏈有________條．請寫出能量流失最多的一條________．
（2）從生態系統組成上來看，圖中還需要________和________，才能組成完整的生態系統．鷹體內的能量最終來源于________．
（3）該森林的綠色植物，貼近地面的是草地，再往上是灌木，再高是喬木，影響植物分布的主要生態因素是________．
（4）在該生態系統中，如果土壤被污染了，有毒物質會隨食物鏈傳遞和積累，那么該生態系統中________體內的有毒物質會最多．
（5）按照從小到大的順序寫出狐的結構層次________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我們在學習和生活中，手指上會粘上許多細菌。假設：常洗手可以減少手上的細菌數量。甲乙兩個同學設計了一個實驗，利用盛有滅菌肉汁蛋白質固體平面培養基的培養裝置，分別進行了細菌培養實驗。如下圖所示，請評價他們的實驗方案。
（1）你認為_____同學的設計合理，理由是_______________。
（2）細菌生長所需的營養物質來自_______________。
（3）放在28 ℃環境中培養是因為_________________________________。無菌操作是為了_________________________________________。
（4）按手印相當于細菌培養實驗中___________過程。
（5）細菌菌落形態特點是：_____________________________________寫一項即可）。
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